《秋姑娘的信》教学设计《秋姑娘的信》教学设计.docVIP

《秋姑娘的信》教学设计（第二课时） 【设计理念】： 指导学生认真观察图画，通过多媒体课件演示，把美丽的秋姑娘、南飞的大雁、冬眠的青蛙、可爱的小松鼠、风中直立的小树以及火红的枫叶等景象一一呈现，让学生初步感受大自然的美好。依据新课标三维目标体系的理念，把以文悟情的情感价值目标放在首位，注重人文性。细读时引导学生注意抑扬顿挫，在感受秋姑娘对朋友们的关爱和对大自然的热爱。在反复诵读中与秋姑娘美好的心灵相互交汇，培养学生的爱心。 【教学目标】： 1、知识与技能目标：能读懂课文，充分感知秋姑娘对好朋友的关心。了解秋末冬初的气候变化，以及做好入冬的一些准备。 2、情感态度价值观目标：激励学生关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人文品格。 3、过程与方法目标：（1）读写说相结合，不断提高学生愿读、愿说、愿写的兴趣。（2）初步运用“读一读”、“想一想”、“演一演”的方法学习课文有关内容。能读好课文，记住课文。 【教学重点】：读好课文，记住课文，入情境理解课文。 【教学难点】：读好课文，渗透关心朋友的情感。学习写话。 【教法学法】：尝试教学法 【教学准备】：多媒体课件 【教学过程】： 一、营造氛围， 激趣导入 1、导入，多媒体显示图画 “小朋友，你喜欢秋姑娘吗？瞧，她来了，快和她打个招呼吧！”？（多媒体动画展示秋天的情境图） 2、学习课文第六小节，总领全文 （1）、这棵枫树怎么样？它怎么了？（媒体显示