《观潮》教学目标分解《观潮》教学目标分解.docVIP

《观潮》教学设计 学习目标分解的依据 1、课程标准中的相关陈述 课标中对于第二学段识字和写字的要求是：认识常用汉字2500个，其中2000个会写。结合本课的识字教学内容，认识“罩、屹、鼎”等7个字，会写“潮、盐、蒙”等11个字。这句话中的关键词是动词 “认识”和“会写”。 课标中对于第二学段阅读要求是：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词在表情达意中的作用。初步感受作品中生动的形象和优美的语言。结合本课教学内容，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受钱塘江大潮壮丽奇特的自然景观和课文优美的语言，激发学生热爱祖国大好河山的情感。 2、教材分析 《观潮》是人教版小学语文四年级上册第一组的第一篇课文，作者钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的写出了大湖的奇特、雄伟、壮观。特别是“潮来时“一段（第三、四自然段），把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声。 第一步：解析内容标准，确定关键词，寻找课标与本节教学的相关要求 课标对识字和写字的要求： 1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、认识常用汉字2500个。其中2000个会写。 3、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范，端正，整洁。 阅读要求： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典