二年级语文第十次备课.docVIP

16、孔繁森 备课时间：2007年10月30日 教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 从课文的语句中体会孔繁森的优秀品质。 教学方法： 引导自学法、讨论法 教具准备：与课文及教案配套的课件。 课时安排：三课时 第一课时教学内容：初读课文 课时目标： 1、正确、流利地朗读课文。　　2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。 教学进程： 一、揭示课题1、板书课题：孔繁森2、简介孔繁森的事迹。二、初读课文1、自由练读课文。要求：一读，画出生字词，圈出生字。二读，画出长句子，读通读顺。三读，标出自然段序号。2、指名分自然段试读课文。3、师范读课文。 4、引导看图，说说图上画了谁，他们正在干什么。 5、讨论：这篇课文主要写的谁？写的什么事？　　三、教学部分生字词　　1、出示：干部、拉萨市、失去、献血。指名读词。 2、引导分析字形。　　部：与“都”比较。　　市：与“布”比较。　　失：与“大”比较。　　献：左右结构，左下不是“羊”，右边是“犬”。　　书空“血”的