一年级下册《平面图形的拼组》学案.docVIP

一年级下册《平面图形的拼组》学案 一年级下册《平面图形的拼组》学案 【教学内容】 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书#8226;数学（一年级下册）》第27页。 　　【教学目标】 　　1.知识与技能目标：使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征；使学生初步感知所学图形之间的关系。 　　2.过程与方法目标：通过观察、操作活动，使学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征；感知所学图形之间的关系。 　　3.情感、态度与价值观目标：(1)通过大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美；(2)通过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。 　　【教学重点】 　　体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 　　【教学难点】 　　初步感知所学图形之间的关系。 　　【教具准备】 　　教师准备：多媒体课件、图形卡片、实物风车，学生准备：图形卡片、做风车的材料。 　　【教学过程】 　　一、创设情境，谈话引入 　　教师出示一个风车，并以谈话引入：同学们看，这是什么? 　　生：风车。 　　师：你们喜欢风车吗?谁动手做过这样的风车?给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西? 　　生：图钉、小棒、纸…… 　　生2：我来补充，要用