分数教学设计—游丽颖分数教学设计—游丽颖.docVIP

北师大版小学三年级下册第五单元 《分数》教学设计 本溪市南一小学 游丽颖 北师大版小学三年级下册第五单元 《分数》教学设计 本溪市南一小学 游丽颖 【教学目标】 1、知识目标：初步认识和理解分数的意义，会认、读、写简单的分数，知道分数各部分的名称，体会学习分数的必要性。 2、能力目标：会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。经历联系实际生活解决简单问题的过程，培养学生的观察比较、独立思考、动手操作、自主探究、合作交流的能力及思维的灵活性，并有效地促进个性思维的发展，增强学生学习数学的信心和兴趣。 3、情感目标：创设具体生动的情境，经历从日常生活中抽象出分数的过程，激活学生已有的生活经验，通过直观演示、动手操作、小组合作等学习活动，让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 【教学重点】 掌握“平均分”，初步认识和理解分数的意义，会认、读、写简单的分数。 【教学难点】 在理解分数意义的基础上灵活应用分数表示物体、图形。 【课时安排】1课时 【教学准备】 自制交互式电子白板课件、长方形学具纸、正方形学具纸、答题卡、水彩笔 【教学过程】