刘军四年级数学第四单元备课刘军四年级数学第四单元备课.docVIP

高端高效产业发展片区四年级数学 第四单元 单元备课 课 题 我跟爸爸学设计 ——平行与相交 教 学 总 目 标 1．使学生进一步认识直线、线段，认识射线。知道三者之间的联系与区别。渗透事物间相互联系和变化的观点. 2．培养学生关于线段、射线、直线的空间观念。 3．感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的热情。 4.让学生在具体情境中认识同一平面上两条直线的位置关系—垂直、平行。 5. 建立垂线和平行线的空间观念，学会用直尺和三角板画垂线和平行线。 6.让学生经历把生活问题抽象为数学问题的过程，通过丰富多彩的探索活动，进一步培养学生的观察能力、空间想象能力和动手操作能力。 教 材 解 读 通过本信息窗的学习学生能明确掌握线段、射线、直线三个概念间的联系和区别，在此基础上学生理解同一平面内两条直线的位置关系：平行、相交。 本信息窗的知识点有： 1、认识线段、射线、直线； 2、认识平行与相交； 3、画已知直线的垂线； 4、画已知直线的平行线。 重点 难点 教学重点： 1、了解平行与相交，了解相交的特例——互相垂直。 2、学绘画平行线与互相垂直。 教学难点： 发展学生的抽象能力与空间思维能力。 课 时 安 排 信息窗一 …………2课时 信息窗二 …………2课时 高端高效产业发展片区四年级数学第四单元集体备课 首备人单位及姓名：岱岳区新城实验学校刘军 复备人：