【创新设计】2014-2015学年高中物理 4.1 闭合电路欧姆定律的理解和应用对点练习 鲁科版选修3-.docVIP

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【创新设计】2014-2015学年高中物理 4.1 闭合电路欧姆定律的理解和应用对点练习 鲁科版选修3-1 闭合电路欧姆定律的理解和应用 1.若E表示电动势,U表示外电压,U′表示内电压,R表示外电路的总电阻,r表示内电阻,I表示电流,则下列各式中正确的是(  )                     A.U′=IR B.U′=E-U C.U=E+Ir D.U=eq \f(R,R+r)E 答案 BD 图4-1-4 2.如图4-1-4所示,R为电阻箱,电表为理想电压表,当电阻箱读数为R1=2 Ω时,电压表读数为U1=4 V;当电阻箱读数为R2=5 Ω时,电压表读数为U2=5 V.求:电源的电动势E和内阻r. 答案 6 V 1 Ω 解析 由闭合电路欧姆定律E=U1+eq \f(U1,R1)r① E=U2+eq \f(U2,R2)r② 联立①②并代入数据解得E=6 V,r=1 Ω 路端电压和负载的关系 3.对于电动势和内阻确定的电源的路端电压,下列说法正确的是(I、U、R分别表示干路电流、路端电压和外电阻)(  ) A.U随R的增大而减小 B.当R=0时,U=0 C.当电路断开时,I=0,U=0 D.当R增大时,U也会增大 答案 BD 对U-I图像的理解 图4-1-5 4.如图4-1-5所示为某一电源的U-I图像,由图可知(  ) A.电源电动势为2 V B.电源内阻为eq \f(1,3) Ω C.电源短路时电流为6 A D.电路路端电压为1 V时,电路中电流为5 A 答案 AD 解析 由U-I图像可知,电源电动势E=2 V. r=|eq \f(ΔU,ΔI)|=eq \f(1.2,6) Ω=0.2 Ω,当U=1 V时, I=eq \f(E-U,r)=eq \f(2-1,0.2) A=5 A.选项A、D正确.                     题组一 对闭合电路欧姆定律的理解和简单应用 1.在闭合电路中,下列叙述正确的是(  ) A.闭合电路中的电流跟电源电动势成正比,跟整个电路的电阻成反比 B.当外电路断开时,路端电压等于零 C.当外电路短路时,电路中的电流无穷大 D.当外电阻增大时,路端电压也增大 答案 AD 2.在已接电源的闭合电路里,关于电源的电动势、内电压、外电压的关系,下列说法正确的是(  ) A.若外电压增大,则内电压增大,电源电动势也会随之增大 B.若外电压减小,内电阻不变,内电压也就不变,电源电动势必然减小 C.若外电压不变,则内电压减小,电源电动势也会随内电压减小 D.若外电压增大,则内电压减小,电源的电动势始终等于二者之和 答案 D 3.一太阳能电池板,测得它的开路电压为800 mV,短路电流为40 mA.若将该电池板与一阻值为20 Ω的电阻连成一闭合电路,则它的路端电压是(  ) A.0.10 V B.0.20 V C.0.30 V D.0.40 V 答案 D 解析 由已知条件得:E=800 mV. 又因I短=eq \f(E,r),所以r=eq \f(E,I短)=eq \f(800×10-3,40×10-3) Ω=20 Ω. 所以U=IR=eq \f(E,R+r)R=eq \f(800,20+20)×20 mV=400 mV =0.40 V,选项D正确. 图4-1-6 4.如图4-1-6所示电路,R由2 Ω变为6 Ω时,电路中的电流变为原来的一半,则电源的内阻是(  ) A.1 Ω B.2 Ω C.3 Ω D.4 Ω 答案 B 题组二 路端电压与负载的关系 图4-1-7 5.如图4-1-7所示,当开关S断开时,电压表示数为3 V,当开关S闭合时,电压表示数为1.8 V,则外电阻R与电源内阻r之比为(  ) A.5∶3 B.3∶5 C.2∶3 D.3∶2 答案 D 解析 S断开时,电压表的示数等于电源的电动势,即:E=3 V.S闭合时,U外=1.8 V,所以U内=E-U外=1.2 V.因U外=IR,U内=Ir,所以R∶r=U外∶U内=1.8∶1.2=3∶2. 图4-1-8 6.在如图4-1-8所示电路中,电源的电动势E=9.0 V,内阻可忽略不计;AB为滑动变阻器,其电阻R=30 Ω;L为一小灯泡,其额定电压U=6.0 V,额定功率P=1.8 W;S为开关,开始时滑动变阻器的触头位于B端,现在接通开关S,然后将触头缓慢地向A端滑动,当到达某一位置C时,小灯泡恰好正常发光.则C、B之间的电阻应为(  ) A.10 Ω B.20 Ω C.15 Ω D.5 Ω 答案 B 解析 本题中小灯泡恰好正常发光,说明此时通过小灯泡的电流达到额定电流I额=eq \f(P额,U额)=eq \f(1.8,6.0) A=0.3 A,两端电压达到额定电压U额=6.0 V,而小灯泡和电源、滑动变阻器的AC部

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