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《企业培训师的培训技巧》课程大纲
【培训师】:安新强
【培训时间】:1天
【培训目的】:
通过学习帮助培训人员充分认识培训师的角色和任务,树立培训师的专业形象,总结常见问题,使培训师在今后的各种场合中从容应对。
了解和掌握从培训准备到课程实施的专业方法、了解和掌握其中的运作规律、改进和提高培训师培训技巧。
只有企业建立自己的造血功能——优秀的内部培训师队伍,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,事业才会有更大的发展。
【课程大纲】:
第一讲:企业培训师的职业素养一、培训师的自我认知;二、培训师的职业使命;三、合格培训师的条件和素养;四、培训师的三重角色;五、培训师的正确心态;六、培训师个人魅力的修炼;七、培训师的基本素质要求;八、培训师所扮演的角色和培训师的主要职责;九、培训师八项职业规范;第二讲:企业培训师的基本功
培训师开场气氛营造;二、讲师如何有效调动学习情绪;三、培训师的语音、语调训练与运用;四、培训师的表情训练与运用;五、培训师的语言组织;六、一分钟快速构思;七、语言魅力展示—即兴演讲(现场感召力);八、学会运用眼神六种方法;九、掌握姿态运用三类标准;第三讲:培训师专业授课技巧一、如何有效开场—开场破冰技巧;二、如何有效结束—完美收尾技巧;三、设计有效的中间内容的重要性;四、上场与下场七项要求;五、如何设计有效的中间内容;六、如何防止学员打瞌睡及其他小秘诀;
七、课堂活动设计要领;八、演练、分析;第四讲:培训师互动技巧一、如何促进学员的讨论气氛;二、如何刺激学员思考;三、如何掌握巧妙答问技巧 活动;
课堂互动4项技能;五、课堂应答、课堂提问5项技巧;第五讲:如何掌握精彩点评技巧一、如何应对各种场合的临场应变技巧;二、如何掌握案例分析技巧;三、如何掌握生动经故事的技巧;四、如何掌握理论联系实际的技巧 ;五、精彩点评5步骤;
六、案例分析3要点;
七、故事之后的启示分享方式;第六讲:培训师课堂组织技巧一、如何按计划完成授课任务的技巧;二、如何把控课堂突发事件现场的技巧;三、如何管理课堂的六大技巧;第七讲:课堂设计一、课程设计的准备和培训需求分析;二、课件结构设计;三、合理的进度逻辑与布局;四、培训素材的收集方法;五、教学活动搭配演练;六、教学实战模拟演练;“六心”服务评定标准
“六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的,在严格考核的基础上进行评定的,对此,公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度,制定店铺员工“六心”服务评定考核办法,以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。
1、什么是“六心”服务?
所谓的“六心”是指信心,热心、用心、耐心、诚心和细心,而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。
2、“六心”服务评定的目的
(1)促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现,并对员工进行指导、培养和激励,引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。
(2)规范员工的服务态度,提高顾客的满意度,使得产品的服务质量深入人心。
(3)为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。
3、“六心”服务评定的原则
坚持客观、真实、公平、公正的原则
4、“六心”服务评定的内容
“六心”服务评定将采取逐级考核制,一般店员由所在店铺的店长考评,各个店长由店务执行经理考评,最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。
(1)信心:不仅要对自己有信心,而且要对我们公司、我们的产品有信心,首先要告诉自己,我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥,强调自己与众不同,并把这种原则运用到产品上,我们公司的产品是最好的,它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受,有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露,在不经意间吸引顾客、感染顾客。
(2)热心:当遇到顾客对所购买产品不太了解时,我们应主动的去帮助她,用热情去感动她,我们所得到的不仅仅是出售产品,而是一种使她无法忘怀的品牌形象。
(3)用心:就是用心察言观色,主动的去和顾客沟通,顾客的言行、举止、性格、爱好,在短时间尽快掌握顾客的心理,然后选择推荐一些产品,其实我们所做的一切最终目的是为求感动顾客,使我们和顾客之间形成一种友谊,而不是单纯的买卖关系。通过自己的举止使顾客接受品牌形象,接受我们的产品,这样就会形成一个稳定的长久的消费群体。
(4)耐心:是一般年青人最缺乏的,特别是在顾客试穿了很多,想买又不想买的时候,我们要耐心的去引导她们,帮助顾客而不是流露出不耐烦的表现,如果没有目的或没有主见,这就需要我们主动的解说,即便不买,也会成为我们的潜
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