第16707号113反比例函数的应用1.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》九年级上册 2006年6月6日 周二 例1:生产某种工艺品，设每名工人一天大约能做x个。若每天要生产这种工艺品60个，则需工人y名。 （1）求y关于x的函数解析式； （2）若每名工人每天能做的工艺品个数为6～8个（包括6个与8个）。估计每天需要做这种工艺品的工人多少人？ 例2：如图，在温度不变的条件下，通过一次又一次地对汽缸顶部的活塞加压，测出每一次加压后汽缸内气体的体积和气体对汽缸壁所产生的压强。 （1）请根据表中的数据求出压强y（kPa）关于体积x(mL)的函数关系式； 100 86 75 67 60 压强(kPa) 100 70 80 60 90 体积x(mL) 100 86 75 67 60 压强(kPa) 100 70 80 60 90 体积x(mL) （2）当压力表读出的压强为72kPa时，汽缸内气体的体积压缩到多少mL； 例2：如图，在温度不变的条件下，通过一次又一次地对汽缸顶部的活塞加压，测出每一次加压后汽缸内气体的体积和气体对汽缸壁所产生的压强。 建立数模型的过程： 由实验获得数据——用描点法画出图象——根据图象判断或估计函数的类别——用待定系数法求出函数关系式——用实验数据验证。 *