谁来填补“归属感真空”？.docVIP

谁来填补“归属感真空”？ 　　从一段独白和一部电影谈起 　　“我觉得我缺乏归属感。几年前玩魔兽，上百度贴吧，然后从这两个里面还延伸出了QQ群，但是后来因为高考就都给放弃了。我记得当时好欢乐地说，虽然都是网友，但都是一个组织的人。现在没这种感觉了，在大学里参加了协会和学生会，但是因为组织本身的原因，都没有那种感觉。也参加过社会上的一个社团，但是因为时间什么的安排不合理，参加机会几乎没有。现在发现自己缺乏归属感，缺乏能够归属的地方，想找回以前玩魔兽和逛贴吧的感觉，但是不知道怎么做。”一位青年在网上这样自陈心迹，寻求帮助。 　　只要深入当下年轻人中间，就会发现，这样的感受绝不是少数现象。 　　2008年，一部德国电影《浪潮》引发许多讨论，影片讲述了一位中学教师在自己的课上搞了一个名叫“浪潮”的实验，这个游戏式的计划通过贯彻“集体”、“纪律”、“领袖”等理念，让原本一盘散沙的学生变成了一个团结的集体，有些沉迷其中的学生甚至做出一些极端的事情，最终酿成超出老师控制的悲剧。影评人普遍认为，这部取材自美国真实事件的电影是想提醒观众，即使在看似无忧无虑、社会保障完备的发达社会，独裁法西斯的影子也并没有走远。除了这点，如果我们换一个角度来审视这部影片，还会有新的发现。 　　影片中最热衷于“浪潮”运动的，是一个来自不完整家庭的男孩。强调集体主义、纪律和权威的“浪潮”，给了他从来没有过