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古诗文诵读活动随想 山东省滨州市无棣县第一实验学校 贾兆明 很多家长朋友问我：“怎样才能在短时间内较快地提高学生的语文成绩呢？”我说：“很难，因为语文是我们的母语，有的人学了一辈子也不见得能学好。不过我倒有一个建议，多让孩子读读古诗文，对孩子学语文有很大的帮助！这是我在古诗文活动阶段成果展示后跟一位家长的谈话。因为这次古诗文活动留给我的印象太深了。我想小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。我校多年以来一直就非常重视学生古诗文的背诵与积累，不仅开阔了学生的视野，而且提高了学生的人文修养，对孩子的全面发展取得了良好的效果。 每当清晨，朗朗的诗文诵读声准时会从教室传出。这早已成为我们无棣县第一实验小学呈现的一道靓丽的风景。只有民族的，才是世界的。这话总结的相当好，古典诗文无疑是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。古人云：为文之道在于厚积而薄发。江泽民同志也说：中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含着很多哲理。学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。我校早在2004年就举办了首届读书节，从那时起读书这一活动就慢慢的变成了很多师生的自觉行为。学校师生诵读热情高涨，气氛浓厚，形成了一支强大而有声势的诵读队伍。诵读活动也已成为我校具有深远意义的传统活动形式，并形成了晨诵、午读、暮省的校园特色。 为了让更多的孩子在这一活动上保持热情，在学期初的家长会上，我动员我们班的家长一起参与到其中。要取的家长的支持，首先要做好家长沟通工作，使学校教育与家庭教育有机结合。我向全体家长宣传了古诗文诵读活动的内容意义与方法，赢得了家长们的认同与支持。最后的结果也证明这一步环节的重要性。活动过程中，家长和老师都始终保持着高度的信心和热忱。为了使同学们形成比、学、赶、帮、超的氛围，我在班内设立的古诗文诵读奖章，并定期在班内开展古诗文朗诵擂台赛，极大的调动了学生的诵读热情。最激烈的一次八个同学在擂台赛上并列第一名，这也创造了自擂台赛开赛以来并列第一人数最多的一次。每次看着同学们为擂台赛上取得好成绩而高兴的同时，我也暗暗的佩服自己，一个小点子竟取得了这样的意想不到效果。 在经典诗文诵读活动中孩子们反复诵读，情景展观，意境体会，师生交流，呈现给学生是五彩缤纷的诗的世界。让学生获得极大的精神满足和思想境界提升。学生道德、品行、性情、气质产生了耳濡目染、潜移默化的影响。我能切身感受到诵读好的孩子，表现出的是性格开朗， 自信乐观， 品格有相当内化、深化现象，(这大概就是“腹有诗书气自华’’)同学间、师生间、家庭成员间，关系也更和谐一些。同时古诗文诵读对提高学生记忆力，专注力也有一定效果。古诗文朗朗上口，颇有韵味，学生诵读起来易上口，易入心，有的孩子边玩边背，路上背、吃饭、睡前也背，无形中在训练他们的记忆和专注力。记忆力、专注力是一个人学习的基础，有了这样的基础，学生终身发展才能保证。从这一点来看，诵读古诗文，恰好体现了我校的育人宗旨，为每个孩子终身发展奠定了良好的基础。 有些家长不但有热诚，而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，虽然很多时候都是大人输，但大人也因此而受益，而且一家兴致高昂，成为了最好的亲子活动。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化的同时，加厚父子两代人之间的联系，增强了学生的人文底蕴。 在广大的同学和家长的共同努力下，我们的学生们不仅在市县的考核评比中取得了优异的成绩。更为重要的是他们在古诗文诵读活动中收获了快乐、收获了知识、收获了更多的亲情。随着经典诗文活动的不断深入开展，我相信我们的孩子们一定会继承传统，弘扬传统，被称为书香校园的一实一定会为我们培育出更多更好的人才。 作者简介：贾兆明：男 出生于1982年5月，山东省无棣县人 。毕业于辽宁省渤海大学 ，现任教于山东省无棣县第一实验学校。自2001年参加工作至今十余载，连年担任班主任工作，在班级管理中积累了较丰富的经验。有多篇论文在省级、国家级刊物上发表。连续三年被评为优秀班主任。 通信地址：山东省无棣县第一实验学校 电子邮箱：bzwdjzm@163.com 邮编251900 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名