中班期中开课教案：韵律活动《地板上的游戏》_0.docVIP

中班期中开课教案：韵律活动《地板上的游戏》 目标：1、学习韵律，随乐段、乐句和节奏较准确地做出动作。能根据情节提示记忆动作顺序。2、初步学习创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。3、在比较拥挤的空间下，与同伴亲密交流，体验身体运动和音乐活动的乐趣。 准备：磁带《加沃特舞曲》 过程： 一）引题：今天老师请你们在地板上做游戏，喜欢吗？ 二）学习A段动作 1、师：我的手要和腿说话，你们想听吗？教师打节奏。 2、师：现在我的手要和左边小朋友的腿说话了要求幼儿看清自己和谁的腿说话，并练习。 3、听A段音乐练习一遍。 三）学习做B段动作。 1、师：你们知道小手说的是什么吗？原来它在说：屁股转圈圈，小脚出去玩 2、师：后背也想去玩，后背和腿玩跷跷板的游戏。手也来玩，玩起了爬山的游戏。在老师带领下做动作。 3、师：爬到了山顶，胜利喽！我们真高兴。那么我们可以用什么动作表现我们高兴的心情呢？在老师带领下完整练习2遍。 五）按幼儿意愿自由练习1遍。 六）创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。 1、师：小手还能和哪儿说话？身体的哪个部位也能转圈？跷跷板还能怎么表现？ 2、不跟音乐练习 3、跟着音乐练习，表演。 七）跳《幸福拍手歌》结束活动。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对