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教学目标: 1.简述种子的各部分结构,知道植物种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 2.培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。 3.提高学习生物学的兴趣。 课前回顾: 你看到过农民伯伯们种田吗? 不同的植物有不同的种子,不同的种子种在地里的方法一样吗? 发现问题: 1、种子的内部结构是什么样的呢?你注意观察过吗? 2、一粒小小的种子是如何萌发出来的呢? 解决问题: (实验探究) 1.种子的结构? 2.种子的萌发过程? 实验探究: 实验名称:认识种子的结构 实验目的:认识种子的各部分结构。 实验材料:浸泡好的种子,培养皿,解剖刀 实验方法: 实验结论: 双子叶种子的结构: 双子叶种子的结构: 双子叶种子的结构与作用: 单子叶种子的结构 单子叶种子的结构 单子叶种子的结构与作用: 种子的萌发过程 2.种子的萌发过程: 种子的休眠 理论与应用: 1、大型的、子叶不出土的种子-----播得深些,在6cm以上。 (如:豌豆、玉米等) 2、小型的、子叶出土的种子-----播得浅些在3—5cm之间。 (如:子叶出土的 ---- 棉花、菜豆等, 小型的 ---- 白菜、胡萝卜等) 总结知识点: 种子的结构 种子的萌发过程 种子的休眠 种子的播种 * 胚轴 菜豆种子 种皮 胚 胚根 发育成根 胚芽 发育成茎和叶 胚轴 连接根和茎,可供出地面 子叶 为种子萌发提供营养 (不发育成新植物体的任何一部分) 发育成新生植物体 保护胚 玉米种子的结构 种皮(与果皮紧密结合在一起) 胚 胚根 胚芽 胚轴 子叶(一片) 胚乳 玉米种子的结构 种皮----保护胚和胚乳 胚 胚根----发育成根 胚芽----发育成茎和叶 胚轴----连接根和茎 子叶(一片)----不发育 胚乳 为种子萌发提供营养 种子的休眠 时间:有长,有短 特点:处在休眠期的种子不能发芽 想一想: 播种前为什么有些种子要用药剂浸种? 保护种子 * * *
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