第三章物态变化解答.ppt

（3）晶体、非晶体的熔化与凝固曲线 表面 2.汽化的两种方式 （2）沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫 做沸点.不同液体的沸点不同；且沸点受大气压影响，压 强越大，沸点 _____. 3.液化 （1）定义：物质从 _____ 变为 _____的过程叫做液化. （2）吸、放热情况：液化 _____热. （3）举例：白气、雾、露、雨、蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”等. （4）气体液化的两种方法：A. _____温度；B.在一定温度下， _____气体体积. （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第____分钟时的数据. （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是___________ ____________________. 【解析】本题考查探究水的沸腾实验.（1）图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确；由图乙知，左图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，右图中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图像. （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是____℃，说明此时的大气压____（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压； （4）小明用盐水进行了本次实验，测的实验数据如下 【解析】（4） 液体沸腾的特点是吸热但温度不升高，所以分析表格总的数据能看出，此时水的温度升高到103摄氏度后就不再升高了，所以此温度就是盐水的沸点； 此现象是由于用盐水做实验导致水的沸点高于100摄氏度，所以据此我们可以提出这样的探究问题，即水中加盐后沸点会升高吗？ 温度不变；非晶体在熔化过程中，持续吸热温 度升高） 6.熔点和凝固点的判断 7.分析实验数据（包含作图） 8.熔化过程中晶体的状态（固液共存） 9.晶体在熔化过程中内能的变化（不断增加） 10.冰在熔化过程中比热容的变化 例1（’15南京）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态. (1)应选用颗粒_____（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验. 【解析】应选用较小颗粒的冰块做实验，较小的冰块受热均匀； 较小 (2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像．由图像可知：冰属于______ （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是____________________. 【解析】由图像知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体； 晶体 冰融化过程中温度不变 (4)图乙中，物体在A点时具有的内能____（选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能. 【解析】 冰熔化过程中冰不断吸热，内能增加，温度不变，故物体在A点时具有的内能小于在B点时的内能. 小于 (3)图乙中第3 min时，物质处于___态. 【解析】由图像知，图乙中第3 min时，物质处于固态； 固 （1）本次实验未采用水浴法加热，这样可以减缓冰熔化 的时间，便于观察熔化过程 ______ 的变化情况. （2）实验过程中在试管的外壁有小水珠凝集，这是 因为空气中的水蒸 ______ 气形成的. （3）由图乙可以看出，冰在熔化前后，温度上升快 慢不相同，其原因是 ______________________ ______________________________________ ________ （4）如果用相同质量，0℃的冰和0℃的水来冷却食 物，则的效果比较好 ___（选填“冰”或“水”） 温度 单位时间内吸收的热量 液化 相同，而冰和水的比热容不同，所以上升的 温度不同 冰 实验二 探究水沸腾时温度变化的特点 1.安装实验器材的顺序（自下而上） 2.温度计的使用和读数 3.加热过程中水中气泡的变化 4.缩短加热时间的方法（提高水的初温，适当减少 水的质量，在烧杯口加纸板） 5.烧杯上面加纸板的作用（防止加热过程中，水蒸发吸 热，造成实验时间过长；如果纸板过厚，沸腾后未取 观察水的沸腾 下，会造成烧杯内气压升高，导致水的沸点变高） 6.沸点读数 7.水沸腾过程中，产生大量“白气”成因（水蒸气液化形成的） 8.沸腾特点 9.数据分析 10.绘制图像 11.沸点与大气压的关系（1标准大气压下水的沸点是100℃） 12.撤掉酒精灯，水不会立即停止沸腾的原因（石棉网保存的热量仍能维持水继续沸腾） 13.多次实验的目的（得到可靠结论） 14.实验中水的内能增加的方式（热传递） 例2 （