【高考必备】《优化方案》高考地理（鲁教版）一轮复习练习：第2单元从地球圈层看地理环境第10讲课后达标检测Word版含答案{精品原创].docVIP

(建议用时：45分钟) 一、选择题 (2016·山东临沂质检)下图表示绿水资源与蓝水资源的划分，蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，最终会进入大气。读图，回答1～2题。 1．据图(　　) A．蓝水和绿水根本来源相同 B．蓝水数量与绿水数量相同 C．绿水主要指地表和地下径流 D．通常所说的水资源是指绿水 2．绿水(　　) A．直接参与了地表形态的塑造 B．对海陆间循环产生明显影响 C．吸收地面辐射，具有保温作用 D．对湿润地区农业发展至关重要 解析：第1题，依据材料可知，两种水资源都来自大气降水，所以来源相同；通常所说的水资源是指河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，应包含了绿水和蓝水。第2题，绿水通过蒸发、蒸腾进入大气，而大气能吸收地面辐射，故绿水吸收地面辐射，而具有保温作用。蓝水直接参与了海陆间循环过程，而对地表形态有塑造作用，湿润地区的农业发展主要是依赖地表水(即蓝水)。 答案：1.A　2.C (2016·黄陂一中适应训练)读城市水循环系统模式图，完成3～5题。 3．图中①②③④分别表示(　　) A．蒸发、降水、渗透、污水　　 B．渗透、降水、蒸发、污水 C．降水、蒸发、渗透、污水 D．降水、渗透、蒸发、污水 4．为了完善自然界水循环，下列措施可取的是(　　) ①加强人工降雨力度　②实施跨流域调水工程　③加强城市绿地的建设　④道路两旁铺设