初中英语教学论文 多媒体在初中英语教学中的运用.docVIP

多媒体在初中英语教学中的运用 摘? 要：在初中英语课堂中运用多媒体进行教学，能够提高学生的洞察力，激发学生学习兴趣；丰富学生想象力，拓展学生思维空间。同时，运用多媒体教学，也对教师提出了一定的要求。 关键词：多媒体英语教学 《英语新课程标准》指出，要积极开发课程资源，拓展学用方法，合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，内容健康丰富的课程资源；积极鼓励和支持学生参与课程资源的开发和利用，把信息技术应用于教学活动之中，以推动中学英语教学改革，提高英语教学质量。而多媒体是现代教育采用的最先进的教学手段，在英语教学中充分的利用多媒体教学技术，并使之与生动的教学艺术相结合，能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态，可以促进学生主动学习，体现学生的主体地位，发展学生个性，提高学生整体素质。 一、运用多媒体，提高学生洞察力，激发学生学习兴趣 俄国教育家乌申斯基说过，没有任何兴趣、而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。英语是一门实践性很强的学科，语言的形成有赖于一定的环境和背景，而课堂上仅利用挂图或教师的语言创设情景，很难使学生产生身临其境的感觉，容易使其产生枯燥乏味的感觉。所以，英语老师应想方设法在课堂上创设情景，激发学生的学习兴趣。多媒体恰是集声音、图像、文字于一身。将其运用到教学当中，能够使学生同时运用听觉、视觉、动觉等全部感官参与教学活动，使学生注意力集中，感知深刻