《不跟陌生人走》小班反思_0.docVIP

《不跟陌生人走》小班反思 根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的，我以谈话的形式引出动画故事《大灰狼安全教育》通过故事让幼儿知道大灰狼是因为相信了陌生人的话而被卖到动物园的，从此大灰狼失去了自由失去了亲人，再通过小雨在学校发生的事让幼儿懂得不要跟陌生人走，陌生人硬拉着你走你要反抗。但开始有很多幼儿都跟陌生人走的。但第二次都知道不能跟着走。在这次活动过程中也出现了很多不足先反思如下： 1.在第二个环节幼儿欣赏完故事之后提问不够细，有些深奥，有些问题孩子不知道是什么意思，如：陌生人是什么人？对于小班幼儿来说他不知道如何回答他们要不就是说是坏人，要不就说是好人。不会回答说是不认识的人就是陌生人。还有在回答完大灰狼被卖之后结果如何？之后可以让幼儿一起讨论如果小朋友们被卖了结果会怎么样？这样就可以把故事引到现实中来了。 2.在第三个环节看课件2环节，因为是发生在幼儿园的事所以幼儿听得很认真，但小二班的幼儿可能没有听完故事回答问题的习惯，当老师提出问题时没人会回答，很冷场，在孩子出现冷场时我就有些慌了。可能孩子还不习惯我的提问方式，所以以后在借班教学时还需要多加了解多加准备。 通过这次活动发现了自己有很多的不足，还需不断地向别的有经验的教师学习从而不断地提高自己、充实自己。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友