原创力文档- 49
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- 2016-12-25 发布于河南
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咏鹅
教学目标：
1．能学会唱歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词完美结合的艺术感染力。
2．在参与创作活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现歌曲的情境，并对非音乐音源进行大胆探索。
3．在美的感受中加深对生活与自然的热爱，在轻松，愉快的氛围中真正体会生活是音乐的源泉。
教学重点：充分激发学生的想象力和创造力，表现歌曲的意境。
教学难点：表现歌曲的意境。
教学准备：水桶、绿色纸条塑料袋剪刀? 鹅的头饰……
教学过程：
一、导入：简笔画
? 1．老师：“看看老师画了什么？
? 2．你们也来画一画。
二、你能不能背一首关于鹅的古诗。
1．指名背。
2．这是唐朝诗人骆宾王7岁时写的一首诗。让我们一起来朗诵一遍好吗？
3．齐背。?
4．按节奏泳古诗。2|4
? 鹅? 鹅? 鹅，
? 曲项向天歌。
?白毛浮绿水，
?红掌拨清波。
三、唱一唱：
花儿唱：2|4
1?? 1? |?? 1?? 0? |? 1 2? 3 5 |? 5— ||
鹅?? 鹅?? 鹅（伸脖）曲项向天? 歌
树苗儿唱：2|4
5?? 5?? |? 5?? 3 5 |? 6? 6 5 ?|? 5—? ||
鹅?? 鹅?? 鹅? 曲项? 向 天??? 歌
1.听是谁的声音高一些？
2.听是谁在唱？
3.学唱。
四、新歌：
1．示范唱。
2．学习花儿唱的两遍。注意不同的结束句。
3．学习
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