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小学体育课堂中学生自信心的培养 　　【摘 要】小学阶段的少年儿童，自信在心理发展过程中意义重大，作为从事小学体育教学的教师，我们应该在平时的课堂教学中渗透对学生自信心的培养，通过帮助学生了解体育学科从而建立信心；在课堂中积极挖掘学生的闪光点，让学生能够正确认识自我从而树立信心；营造和谐、民主、宽松的教学环境为增加信心；运用多种教育方法，强化信心。在体育教学中，教师注重学生自信心的培养，不仅对体育教学本身有裨益，而且也能培养学生良好的心理素质，为其全面发展奠定心理基础。 　　【关键词】小学体育 学生自信心 培养 　　自信心是人对自身价值和能力的充分认识和评价，它是激励人们自强不息实现理想的内部动力；是成人、成才、成业所必备的良好心理素质和健康的个性品质。特别是在小学阶段的少年儿童，其自信在心理发展过程中意义更为重大。但有不少学生，因学业成绩较差或常在家中遭到父母的训斥，在校常挨老师批评；或有过失败的经历，便无自信可言了，从而变得玩世不恭、消极沉沦。故此，小学生自信心的培养就显得尤为重要，下面以体育教学为例，谈谈怎样在体育课堂教学中培养学生的自信心。 　　一、积极挖掘学生的闪光点，正确认识自我，树立信心 　　帮助学生获得自我认识、自我认同是学生产生自信心的基础。只有当学生充分了解自己，发现自己的优点，知道自己已有值得别人学习的地方，自信才会产生。对于顽皮闹事的学生，老