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小学生英语兴趣的培养 　　【摘要】在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握时机渲染课堂气氛，激发学生的兴趣；充分研究教材，认真备课；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。 　　【关键词】小学生 英语 学习兴趣 　　小学英语作为英语学习的入门阶段，对学生兴趣的培养是关键。《小学英语大纲》也明确指出基础教育英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。这就要求教师在小学英语教学中采取各种新颖有效的教学方式、方法，营造出愉悦的课堂氛围，充分调动起学生的求知欲和积极性，使他们对英语产生浓厚的兴趣。通过一阶段的教学，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。 　　一、渲染课堂气氛，激发学生的兴趣。 　　小学生有着与生俱来的孩子的天性，好动、敢说、好奇心比较强等特征。因此，怎么引导学生有兴趣的学习就显得格外重要。上课时，教师尽可能多地运用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，能给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛下，使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习。新教材中有很多内容都涉及到学生熟悉的生活，因此我们应适当地把教室变成他们的活动场所，让他们自由地施展个性。 　　二、研究教材，认真备课。 　　教师对学习材料和内容的处理，一般是