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小学英语教学方法探析 　　摘要：我们都知道学习语言的目的是为了运用语言进行交际，交际就是运用语言去做事情，去完成有实际目的的任务。就英语教学而言，就是通过听、说、读、写等的训练，使学生形成运用英语的能力，从而很好地掌握。教材中的话题和内容都与学生生活密切相关，符合小学生的年龄特点，语言情景真实、自然，语言本身鲜活、实用。 　　关键词：小学英语；课堂教学；教学手段 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0176-01 　　1.运用教学手段点燃学生的兴奋点 　　学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学。有位教育学家说过，学习的最好的动力是对学习材料的兴趣。作为课堂导演者的老师们应注意激发学生学习的积极性，使学生尽快进入学习的状态，使他们充分用好课堂这个舞台尽情表演。 　　1.1 给学生亲自动手的机会。学生对于自己动手参与的东西，尤其感兴趣。我在教授Friends and Colours时，我把美术带进了课堂。在课堂上我要求学生根据自己所带的彩色橡皮泥与同伴运用What colour is this？Its...进行操练，看到学生们对这所学的十种颜色词已掌握透彻后，我出示卡片：red+yellow=？通过学生自己动手糅合橡皮泥得出答案orange来。接着用同样的方法得出答案：red+white=？