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探讨职业高中计算机专业教学的现状及对策 　　摘 要：职业高中作为一个特殊的教育阶段，是培养人才的主要场所，承担着为国家和社会培育实用型与技术型人才的重大责任。计算机作为新时代的主要代表，在当今社会中应用的十分广泛，职业高中教育中也开设这一专业，不过存在部分问题需要解决。笔者主要针对职业高中计算机专业教学的现状进行着重探讨，并提出部分有效的教学对策。 　　关键词：职业高中 计算机专业教学 现状及对策 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）02（b）-0119-02 　　近年来，虽然国家在大力推进职业高中的发展，但是在计算机专业教学中，存在诸多问题影响教学质量，包括学生生源广、素质低、基础差等，而且各个学校的教学模式与教学方法各不相同，教学水平更是参差不齐。为此，职业高中计算机教师需着重分析当前的教学现状，明确定位教育方向，积极寻求和采用科学有效的教学对策，优化计算机专业教学。 　　1 职业高中计算机专业教学的现状分析 　　首先，教学目标不够科学，在职业高中计算机专业教学中，主要教学目标是普及计算机基础专业知识，过于强调学生对理论知识的掌握，忽视对他们计算机实践操作水平的培养与提高，与新课标的教学理念不符，并挫伤学生的学习兴趣，被动学习计算机知识。其次，教师计算机水平不高，计算机技术属于一门先进技术，发展速度较快，可谓是日