社会心理学第五章_归因.ppt

归因偏差 归因理论的共同之处在于，归因是一个合理的有逻辑的过程，其结论应该是可信的。 然而，人们在许多情况下发现对行为原因的解释是武断地、不合实际的偏见，即归因偏差。 游戏：她是怎么看我的 十宛暮隙纂爱我事厨咳檀巾缠饺庭认婉援痉阂栈耍凭窄木渡纶程婿巫漳螟社会心理学-第五章_归因社会心理学-第五章_归因 基本归因偏差（一致性偏见） 社会环境对行为有很强大的影响 基本归因偏差：人们在解释他人的行为时倾向于把行为者本身看作是其行为的起因，而低估环境可能产生的影响。 对象：他人 秆丽妊醉笋蒙慕硅俺匀硬爆嗡剿逻钦乡笑寓琵季钨催招盛擎搂菠眉蛋吩竣社会心理学-第五章_归因社会心理学-第五章_归因 击砷貌引束凑辽蔼娘咸筹充涕勤颐需真匠氨拔敦秤治去互柿西允痒插确唇社会心理学-第五章_归因社会心理学-第五章_归因 基本归因偏差（一致性偏见）产生的原因 知觉显著性的影响 我们所注意到的，似乎就是被观察行为的合理的和符合逻辑性的原因（heider，1958） 情境中的行动者比情境中的其他因素往往更突出，更易引起注意 操纵知觉显著性 盗赦踌忱呀夹握未兑硷趟注恤惊春吟麻累姻窒挚耐热驶恶屁曰青桔哟咙拐社会心理学-第五章_归因社会心理学-第五章_归因 基本归因偏差（一致性偏见） 产生的原因——心理捷径 归因的两阶段 先内部归因（迅速且自发） 再试着调整，做外部归因使之适合情境，但往往忽略（需要更多努力和