二年级上册Unit3王璐.docxVIP

小学英语（新起点） 二 年级 上 册 第 三 单元教学与评价设计 教师： 王璐 第一部分单元教学与评价设计思路1、教材分析（逐个课题分析：例题、练习题等；单元整体分析） 本套教材覆盖了六个话题：家庭（My Family）、男孩女孩（Boys and Girls）、朋友（My Friends）、社区（In the Community）、公园（In the Park）和节日（Happy Holidays）。 本单元以“My Friends”为题，主要学习有关描述人物外貌特征的六个词汇：big, tall, pretty, thin, short, handsome ;以及能够用已学过的句子：He/She is …描述人物的外貌特征。本单元的单词对于学生来说会比较容易感兴趣，并且可以用一些相应的肢体语言来表现出来，同时可以来描述身边的同学和家人的外貌特征。Lesson1 ：A项以生动的画面和节奏明快的歌谣呈现本单元的基本词汇；B项用活动卡片游戏操练词汇和句型；C项引导学生再次学唱A项的歌谣，巩固单词音、义之间的联系，并体会英语的语音和语调。 Lesson2：A项情景化地呈现本单元的主要功能句：What’s does he/she look like? He/She is …B项通过趣味活动或游戏，帮助学生操练功能句。 Lesson3：A项通过综合活动或游戏引导学生运用本单元第1、2课的