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第4天强化练习·学生答案示例 第7题： 7班： 金 磊： 如果说江南的娴柔犹如丝丝绵绵的细雨，那么北疆的强悍就像随风肆掠（虐）的狂沙。不同风情的生活多姿多彩，才形成了华夏文明的绮丽与辉煌。 蔡雷功： 如果说王维的山水诗犹如袅娜多姿的少女，那么苏轼的豪放词就像刚正不阿的硬汉。不同流派的诗词融会贯通，才形成了文学天地的精华与璀璨。 吴玉婷： 如果说龙井仿佛东北豪情的壮汉，那么碧螺春就似江南害羞的少女。不同味道的茶叶上下浮动，便形成了中国茶道的茂盛和悠久。 王兆将： 如果说列宾的现实主义画就像昏天暗地的地狱，那么哥雅的浪漫主义画就像西方极乐的天堂。不同流派的绘画炫丽多样，才能成了绘画的丰富与超凡。 李明飞： 如果说蜗牛的速度就像逆水行船，那么水滴的坚持如同笨鸟先飞。不舍的坚持，才表现出一种高贵的品质和精神。 8班： 刘 敏： 如果说大海的奔腾就像气盛的少年，那么小溪的稳重就像温柔的少女。不同特色的景物相得益彰，才形成了大自然的神奇与美丽。 许园园： 如果说摇滚乐犹如波涛澎湃的大海，那么乡村乐就像风平浪静的小溪。不同风格的音乐五光十色，才形成了音乐殿堂的美丽与动人。 张 洁： 如果说牡丹的娇艳犹如婀娜的女子，那么梅花的坚毅就像刚定的男子。不同品性的花 朵朵绽放，才点缀了四季的色彩。 朱 浩： 如果说北国的草原犹如粗野豪放的大汉，那么江南的秀亭就像婉转优雅的碧玉。不同情调的地域文化绚丽多彩，才形成了中华文化的骄傲和瑰宝。 薛 荟： 如果说嫩绿的细芽犹如羞涩少女，那么挺拔的的大树就像热情的壮夫。不同的植物千差万别，才形成了天地万物的生机与盎然。 王宇晗： 如果说杜甫的现实诗歌犹如凄凉悲切的琴律，那么李白的浪漫诗歌就像美好宿（肃）然的画卷。不同作品的承（呈）现，才形成了历史长河中人民生活的见证。 第8题： 7班： 金 磊： 意志力，是几经波澜挫折后那点炫丽的阳光，是风吹雨打的山坡上那棵小草，是历经成败后坚强矗立的身躯。 赵源源： 毅力，是狂风暴雨后那棵翠绿的白杨，是天寒地冻的雪山上那朵雪莲，是风雨之后那坚毅的表情。 吴玉婷： 关心，是挑灯夜读后一杯温暖的牛奶，是安然入睡时身上柔软的棉被，是遭受挫败时抚畏（慰）心灵的大手。 王兆将： 自信心，是狂风暴雨后那只热情的号角，是弯（蜿）蜒曲折的上坡爬行的那只蜗牛，是艰辛险阻后那激情的呼喊。 8班： 杨龙娟： 自信心，是屡败屡战后那坚定的信念，是悬崖峭壁上那不败的野花，是经历酸楚后那明朗豁达的心态。 朱 浩： 多情，是天街小雨屏画上那只娇小的油伞，是秋风萧瑟的西楼上那许思绪，是古道黄昏长亭外悲凉的思泪。 薛 荟： 毅力，是搏击长空后勇敢无畏的雄鹰，是破土而出后茁壮成长的嫩芽，是历经风雨后绚丽多彩的彩虹。 王宇晗： 微笑，是激烈亢（抗）争后那双言和的双手，是传递人世间心灵中最美丽的语言，是历尽苦难后那坚定不屈的一缕阳光。