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归去来兮辞　并序(学案) 学习目标: 1.了解陶渊明其人其文。 2.掌握诗歌诵读技巧。 3.在鉴赏诗歌的同时，积累文言知识，体悟作者的人生追求。 一、导语 桃花源——一个没有压迫、没有剥削的社会。这是陶“大济苍生”的壮志，然而却被黑暗的现实击得粉碎，于是他选择了归隐。今天我们学习的《归去来兮辞》正是作者决别官场，同上层社会分道扬镳的宣言书。二、《知识链接 》 ㈠、陶渊明其人 陶潜（365—427），名渊明，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，东晋浔阳柴桑（现江西省九江市）人 ，东晋著名诗人。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。曾做过小官，但时间不长。在他41岁任彭泽令时，因为不愿为五斗米折腰，到任80多天就弃官归隐。在辞官时，写下这著名的《归去来兮辞》，表现他对官场生活的鄙弃，对田园生活的热切向往。 ㈡、陶渊明其文 他长于诗文辞赋。 他的作品有两类题材： 一类：描绘田园美景，寄寓对官场的厌倦，表露出洁身自好的高洁志趣，礼赞自然美、劳动美、人情美 《饮酒 》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 《归园田居 》 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归田园。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 另一类：怒目金刚式 《 读山海经 》 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待。 寄寓抱负，侠义精神，意气慷慨，多悲愤慷慨之音。 散文以《桃花源记》最有名，辞赋以《归去来兮辞》著称文史。 ㈢、陶渊明去职归隐的原因 1．“不为五斗米折腰”的典故 2．《归去来兮辞》序 自主预习 1．美读课文,（师生间进行诵读技巧上的交流） 2．基础知识积累 （1）写出加粗字的读音 瓶无储粟（ ） 求之靡途（ ） 田园将芜胡不归（ ） 舟遥遥以轻飏（ ） 引壶觞以自酌（ ） 眄庭柯以怡颜（ ） 策扶老以流憩（ 时矫首而遐观（ ） 云无心以出岫（ ）景翳翳以将入（ ） 将有事于西畴（ ） 既窈窕以寻壑（ ） 胡为乎遑遑欲何之（ （ 或植杖而耘耔（ ） 登东皋以舒啸（ ） （2）找出通假字： 乃瞻衡宇（ ） 景翳翳以将入（ ） （ 3）找出活用字 瓶无储粟，生生所资（ ）眄庭柯以怡颜（ ） 倚南窗以寄傲（ ） 审容膝之易安（ ） 园日涉以成趣（ ） 乐琴书以消忧（ ） 或棹孤舟（ ） （4）写出古今异义词的古义 于时风波未静 （ ） 尝从人事 （ ） 寻程氏妹丧于武昌 （ ） 悦亲戚之情话 （ ） 幼稚盈室 （ ） 于是怅然慷慨 （ ） 恨晨光之熹微 （ ） 将有事于西畴 （ ） （ 5）一词多义： 心 因事顺心（ ）既自以心为形役（ ） 夫 问征夫以前路（ ）乐夫天命复奚疑（ ） 故 故便求之（ ）亲故多劝余为长吏（ ） 之 胡为乎遑遑欲何之（ ）求之靡途（ ）四方之事（ ） 奚 奚惆怅而独悲（ ）乐夫天命复奚疑（ ） （6）特殊句式： 皆口腹自役（ ） 复驾言兮焉求（ ）胡为乎遑遑欲何之（ ） 寻程氏妹丧于武昌（ ）将有事于西畴（ ） 农人告余以春及（ ）乐夫天命复奚疑（ ） 情在骏奔（ ）寓形宇内复几时（ ）稚子候门（ ） 遂见用于小邑（ ）既自以心为形役（ ） 四、自读课文，熟悉文意，理清层次。 1.序文写了哪些内容？作用是什么？ 2.第一段写作者弃官归家的原因是什么？（两个原因） 答案：①“田园将芜”；②“心为形役”。 ②是真正的原因，弃官归隐是迷途知返、痛改前非。 3.第二段全段可分为三个层次，请你归纳出每层的意思。 答案：第一层开头到“熹微”，