- 18
- 0
- 约3.26千字
- 约 38页
- 2016-12-26 发布于湖北
- 举报
【解析】 为了防止固定化酶被微生物污染,所以用完后的酶要进行消毒处理。 【答案】 C (2012·陕西交大附中高二检测)下列关于“检测牛奶中乳糖的分解”实验的叙述,错误的是( ) A.实验所用的鲜牛奶要用巴氏灭菌法进行灭菌 B.本实验遵循了对照原则 C.半乳糖和葡萄糖均可与斐林试剂反应产生砖红色化合物 D.砖红色越深,说明乳糖酶的作用活性越弱 变式训练 解析:选D。砖红色越深,说明还原糖(半乳糖和葡萄糖)含量越多,即乳糖酶的作用活性越强。 对直接使用酶和固定化酶的特点辨析不清 下列关于固定化酶的说法正确的是 ( ) ?A.酶被固定在不溶于水的载体上,可反复利用 B.酶作为催化剂,反应前后结构不改变,所以固定化酶可永远利用下去 易错警示 例 C.酶由于被固定在载体上,所以丧失了高效性和专一性 D.被固定化的酶其活性部位完整,所以不受高温、强碱、强酸等条件影响 【解析】 固定化酶可以被反复利用,但并非能永远利用下去,故B项错误;固定化酶是将酶分子结合在特定支持物上且不影响酶的功能,不会使酶丧失高效性和专一性,故C项错误;固定化酶的活力仍受温度、pH等环境条件的影响,故D项错误。 【答案】 A 【纠错总结】 直接使用酶 固定化酶 酶的种类 一种或几种 一种 常用载体 高岭土、皂土、硅胶凝胶 制作方法 载体偶联法、交联法、包埋法、吸附法 直接使用酶 固定化酶 是否需要营养物质 否
您可能关注的文档
- 高中生物 第一章第二节无机物课件 浙科版必修1.ppt
- 高中生物 第一部分 第三章 第一节 种群的特征应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第三章 第二、三节 生长素的生理作用 其他植物激素应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第二章 第一节 第一课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第二章 第一节 第二课时 兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第一章 第二节 内环境稳态的重要性应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第二章 第二节 通过激素的调节应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第二章 第四节 免疫调节应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 高中生物 第一部分 第一章 第一节 细胞生活的环境应用创新演练 新人教版必修3.doc
- 50万吨汽油调和技改项目环评报告书.pdf
- 河北省文安县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考英语试题(解析版).docx
- 河南省TOP二十校205—2026学年高一上学期10月联考生物试题(原卷版).docx
- 河南省安阳市第一中学、鹤壁市高中、新乡市第一中学三校2025-2026学年高一上学期第一次联考数学试题(解析版).docx
- 河南省部分高中2025-2026学年高一上学期第二次月考数学试卷(解析版).docx
- 河南省百师联盟2025-2026学年高二10月联考数学试题(北师大版)(解析版).docx
- 河南省部分学校2025-2026学年高一上学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025~2026学年高二上学期10月末质量检测数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025-2026学年高二上学期10月末质量检测英语试题(解析版).docx
- 桥梁伸缩缝安装工艺(可编辑).pptx
原创力文档

文档评论(0)