应用写作与口才教学课件作者旅游专业适用教学课件作者第二版潘桂云课件实践演练3-6课件.pptVIP

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  • 2016-12-26 发布于广东
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应用写作与口才教学课件作者旅游专业适用教学课件作者第二版潘桂云课件实践演练3-6课件.ppt

学习情境三 旅游论谈 任务6 计划总结 实践演练㈠ 实践演练参考㈡ 实践演练参考㈢ 实践演练参考㈣ * * 实训⒈ 请谈一谈计划跟总结有何联系与区别? 总结与计划在内容与写作上有一定的联系。总结是计划执行的结果,做总结既要以计划为依据,又要对计划完成情况作出判断;计划的制定也要以上一阶段的总结为依据,其目标、任务、措施都应参照上一阶段总结的情况提出来。计划回答的是“做什么”、“怎么做”、“做到什么程度”,而总结要回答的是:“做了什么”、“做得怎么样”、“为什么这样做”。 参考: 实训⒉ 下面一段文字存在哪些问题,请改正。 ⑴ 题目中“我的”去掉。 ⑵ 题目是学年计划,而内容只涉及一个学期的,应一致。 ⑶ “寒来暑往,终于放寒假了。数九寒天,冰封千里。整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。”抒情性过浓,不适合总结的文体特色,删除。 ⑷ 正文中对已过去的一个学期叙述较多,没有必要。 ⑸ “下学期,我要继续努力,争取取得更好的成绩……”,作为计划的主体“做什么”(目标、任务)、“做到什么程度”(要求)和“怎样做”(措施办法)三项内容都没有写,应一一补充完整。 ⑹ 落款没写日期 参考: 实训⒊ 写一篇新学年的学习计划或专业学习安排。 拟写计划或学习

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