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- 约4.32千字
- 约 28页
- 2016-12-27 发布于贵州
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把握语文新课标 构建高效新课堂 一、说课标 2.内容标准 三、说建议 三、说建议 * ----人教版小学语文五年级下册教材研说 语文S版五年级上册 第一单元 东辰小学 聂红霞 课程资源的 开发与利用 内容标准 教学建议 评价建议 编写特点 S版五年级 上 册 说课标 说教材 说建议 课程目标 编写体例 单元内容结构 知识立体式整合 一、说课标 1.课程目标 阅读 综合性学习 有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写 。 习作 能用普通话与人交谈 留心周围事物,乐于书面表达 为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。 乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学写常见应用文。 在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断 阅读说明性文章,能抓住要点,了解课文的基本说明方法。扩展阅读面。课外阅读总量不少
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