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1、一共摘了13个桃子。吃了9个，还剩几个? - = (个） 2、一共有13个猴子。树 上有 只，树下有几只? - = (个） 有16人来踢球。 现在来了9人。 我们队踢进了4个。 要解决这个问题，需要哪些条件？ 还有几人没来？ 有16人来踢球， 现在来了9人。 还有几人没来？ 16人 ?人 有16人来踢球。 现在来了9人。 还有几人没来？ - = (人） 16 9 7 这个结果对吗？ 没来的7人加上 现在来的9人等于16人，解答正确。 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ - = (只） 14 6 8 与解决问题无关 两个小组一共有13人，我们组有6人。 我们已经走了15分钟了。 另一组有多少人？ - = (个） 13 6 7 红红买了15本课外书和13个笔记本， 其中有7本故事书，其他类的书有几本？ 15－7＝ （本） 8 与解决问题无关 ※要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息。 学以致用 20以内的退位减法 选合适的条件并列式计算： 商店里有15个气球， ， 还剩几个气球？ ①卖了8个气球 ②一共有20个气球 ③卖了8个风车 ④破了9个气球 ① 15－8＝7（个） ② 题目不对 ③ 题目不对 ④ 15－9＝6（个） 课堂小结 20以内的退位减法 今天我们学的是图文应用题，今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题，比如：1.求总数用加法。2.知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减法。
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