全国中小学电脑制作活动学生评选项目“创意编程”解读1.0-2.pptxVIP

向金全国中小学电脑制作活动学生评选项目“创意编程”解读由于视频很大，这是一个没有视频的简易版，完整版请移步网盘下载：链接: /s/1dFrvzvN 密码: rpj4计算机程序设计中的新增项目计算机程序设计（创意编程）用计算机程序语言（推荐使用图形化编程软件）编写的软件。可以是互动小游戏和仿真程序等。作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容积极向上。作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。评价指标对比（艺术性）艺术性计算机程序设计完美运用有关形式表现主题，有实际意义界面美观、布局合理，设计富有新意计算机程序设计（适用于创意编程）交互效果良好，设计富有创意和趣味性界面美观、布局合理评价指标对比（技术性）技术性计算机程序设计算法简捷，思路清晰，方法独特兼容性好，维护方便，易于安装和卸载使用方便，人机交互好计算机程序设计（适用于创意编程）算法简捷，思路清晰，方法独特可读性好，易于维护，有详细的备注和技术文档适用年级比较项目适用年级计算机程序设计高中组、职高组计算机程序设计（创意编程）小学组、初中组备注：以往计算机程序设计”项目没有小学组。项目解读“创意编程”是“计算机程序设计”项目中的一种，其单独设置说明这一比赛要求和原来的程序设计有所不同。“创意