引领研修成长无限.docVIP

携手研修 共享成长 ——我的研修计划 克井小2班管理员 苗艳利 克井小2班：原昌学校、石河学校、克井五小、大社学校、西许学校、康村学校 姓名 苗艳利 性别 女 年龄 36 学历 专科 职称 小高 教龄 20 职务 教导主任 所任学科 小学数学 我的校本研修计划 一、学情分析与思考： 世界教育变革日新月异，要求我们教师必须与时俱进，才能适应教育的发展。为此教育部花大力气投入财力和人力，开展信息能力培训，提升参训应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力促进教师边学习、边实践、边应用、边提升切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力A、每周三、四、五分别为语文、数学、综合教研日，中午第二节、第三节教研组组织观课议课。 B、教研组长将作课教师的教学设计、课标要求、教研组议课意见放到工作坊上，供大家研讨交流。 C、听课教师从不同角度对本节课的亮点给予肯定，指出存在问题，并真诚提出自己的改进意见，并将自己的议课意见发到平台上。作课教师结合教研组的议课意见及时反思改进，写教学反思上传到平台上。 数学组继续坚持引领教师从专业的角度做课堂观察分析，制作具体的观察量表，从有效提问和学情参与等观察视角去具体统计分析，提升教师专业观课能力。 小组活动三：学习引领 共话感悟 工作坊坚持每周推荐