小班综合活动：运水.docVIP

小班综合活动：运水 目标：1、在游戏中知道海绵能够吸水。 2、积累初步的测量和比较的经验。 3、萌发幼儿爱护花草的情感。 准备：1、幼儿人手一块海绵，相同大小的脸盆或水桶八个，其中四个装满水。 2、小铃一个，一把用于测量的尺子，不干胶若干。 过程： 一、玩玩海绵。 1、猜一猜，老师手里拿的是什么？ 2、取海绵，和好朋友说说海绵的形状。 师：老师把海绵剪成各种各样的形状，谁来说说，你的海绵是什么形状的？ 3、捏一捏海绵，有什么感觉？ 师：用小手捏一捏，感觉怎么样？ 师：海绵还可以放在水里玩呢，想不想玩？玩得时候要小心一点，不要把水弄到地板上。 4、幼儿把海绵放进水里玩，说说发现了什么？ 引导幼儿探索用海绵吸水、挤水的过程。 师：海绵好不好玩？你是怎么玩的？放进水里，拿出来发现了什么？ 挤一挤，你又发现了什么？ 二、运水比赛 1、师：想不想再玩海绵？我们来玩一个运水比赛，好吗？比一比哪一组运的水最多。 2、选标记分组。 师：你想参加什么队，就到前面的篮子里取个标记贴在身上。 哎呀，运水的时候，水会滴在地板上的，怎么办？好，我们到外面去玩。 3、找圈圈，幼儿站在和标记相同颜色的圈圈里。 4、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的雨水运到对面的水桶里，当小铃响