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Unit 5 It must belong to Carla ?
(Period Four (第四节) (SectionB 3a-4,shelf check 2)
本节与上节相关性分析:上一节课通过听说读的基础练习,理解和口头应用了所学的话题语言,为这节课的听说读写活动奠定了基础。本节课的目标是通过短文的读写练习活动,让学生运用目标语言。通过阅读活动,使学生提高阅读技巧,更好地理解课文,同时也培养了学生综合运用本单元所学语言的能力。本节课首先通过对话形式,复习巩固目标语言;再通过短文阅读,培养学生获取文章信息的能力;最后通过用话题语言来完成话题任务,培养学生的写作能力。
课型:readingwring综合训练课
时间:45 minutes
教材内容:Section I think it might …
语言技能目标
Enable students to master the target language to understand the pictures.
Learn to write a story happened in neiborhood
学习策略目标
① Train students’ reading and writing skills.
②Train students how to write a story with the target language.
情感态度目标
Help students write a story happened in neibourhood .
文化意识目标
Help the students learn to.talk about the things happened in neibourhood
教学重难点
Write a story..
Teaching aids 教具准备
Computer, courseware
教学方法:
Task-based language teaching and co-operation learning
Teaching procedures and ways 教学过程与方式
课型:综合训练课
时间:45分钟
教学方法
任务型活动和自主学习法
Teaching
steps Teaching
aims Teacher’s activities Students’
activities Teaching aids Step 1.
Looking and tell the story
(5minutes) Go over the last lessons
1.play the pictures
2,listen to the students’ report and
Give some advice 1. ,listen to the students’ report
2.tell the story by picture activily
Step 2
Read the proverbs and tell what they mean. Use Must, might, could and can’t for making inferences
(5minutes)
Learn the proverds and try to guess the meanings .Selfcheck 2? 小组 让学生猜猜每句谚语可能的意思,教师总结。1. One finger cannot lift a small stone.
众人拾柴火焰高。
2. When an ant says “ocean”, he’s talking about a small pool.
Different people have different views on things.
人们所处的环境不同,对事物的看法也不同。
3. It is less of a problem to be poor than to be dishonest.
We should be honest even if we are poor.
诚信为先,富贵在后。
4. Be careful of the person who does not talk, and the dog that does not bark.
小心不说话的人和不叫的狗。
People or animals who are
silent might be thinking about hurting others.
5. You can’t wake a person
who is pre
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