4昆明理工大学实验教学管理条例.docVIP

昆明理工大学实验教学管理条例 昆理工大校字[2002]9号 总 则 第一条 实验教学是提高人才培养质量，实现人才培养目标的一个重要环节，为规范实验教学管理，提高实验教学质量，特制定本条例。 第二条 要认真贯彻党和国家的教育方针，按照学校定位及发展目标，圆满、创造性地开展工作，完成实验教学任务，提高实验教学质量。 第三条 实验室管理处全面负责全校实验教学的管理工作，各职能管理部门要协调配合，为实验教学提供优质服务，保证实验教学任务高效、有序地完成。 基本任务 第四条 各学院、实验中心，根据本专业或本学科培养目标，以提高学生综合素质及培养创新能力为重点，制定与培养计划相配套的实验教学大纲，健全完善实验教学文件。 第五条 要加强学生基本实验技能和方法的训练，使学生掌握现代实验方法具备科学实验能力，要把素质教育和能力培养贯穿于实验教学全过程。 第六条 按照科学、规范、拓宽的原则，有目的、有计划的组织开发一些综合性、设计性的实验项目，提高学生专业技能，激发创新意识，使学生具备从事实际工作和科学研究的能力。 第七条 努力创造一个培养学生创新能力的环境，通过组织高年级学生参加科学研究和技术开发、技术服务工作，要培养他们的团结协作精神和良好的职业道德，使素质和能力协调发展。 第三章 基本要求 第八条 实验教学要吸收科学技术研究的新成果，更新和优化实验教学内容和方法，合理配置和开发利用实验教学资源，高质量完成实验教学任务。 第九条 实验教学必须具备实验教学大纲和实验教材（指导书）,实验教材（指导书）应于实验前发到学生手中。 第十条 各学院（实验中心）要根据专业或学科的特点按照实验教学计划，确定实验教学内容和方法，合理分配实验学时，合理配置实验教学资源。 第十一条 实验课主讲教师要提前将下一学期开出实验教学计划报学院（实验中心）审核，审核后报实验室管理处，经审批后下达实验教学任务。 第十二条 实验教学必须严格按照实验教学计划按时开出，任何人未经批准不得随意更改实验教学内容或增加、减少、挪用实验学时。实验室主任必须凭学校《实验教学任务书》安排实验教学任务。 第十三条 各实验室要根据所承担的实验教学任务，制定实验教学学期或年度计划，制订考试或考查的评分标准。 第十四条 实验教学任务由取得中级以上技术职称人员担任，尚未获得相应技术职称人员承担实验教学任务必须经学院（实验中心）批准报实验室管理处备案后方可承担。 第十五条 实验教材（指导书）编写要规范，要富于指导性和启发性，要有利于创新意识和能力的培养。 第十六条 实验课讲授要准确、扼要、富有启发性，实验指导教师要于实验前拟定教案，并进行操作性备课，对预做中发现的问题及时处理，并记入教案。 第十七条 学生首次进入实验室，指导教师要向学生宣讲学生实验守则和实验室有关规章制度、操作规程及注意事项，对违反操作规程和不听指导的学生，指导人员有权责令停止实验。 第十八条 学生到实验室上实验课前，要做好实验前的预习，听从实验室工作人员的指导，严格遵守各项规章制度、操作规程。指导教师要对与本次实验有关的理论知识，实验方法和实验技术给予必要的引导和示范。 第十九条 学生必须按规定完成实验教学计划及大纲所规定的实验内容。在开展自拟实验或创新性实验前，必须经实验指导教师审核同意后方可进行。 第二十条 实验过程中，指导教师操作示范要规范，要引导学生独立解决问题，要保证实验数据准确、真实、可靠，若出现数据误差，要在实验报告中认真进行分析，找出其原因并进行总结。 第二十一条 实验结束时指导教师必须要求学生及时关闭实验仪器及水、电或气体，并清扫周围环境卫生。指导教师要认真检查确保安全后方可离开实验室。 第二十二条 实验指导教师要认真批阅实验报告，并写出评语，对学生在实验中存在的问题要组织讲评和小结。对不参加实验、不完成实验报告和抄袭别人报告的学生，指导教师要进行批评教育，情节严重者根据学校有关规定进行处理。 第二十三条 独立设课的实验，考试要包括实验理论和实际操作两部分。非独立设课的实验应按实验教学大纲规定的实验学分计入总成绩。对实验考核或考试不及格者，必须在规定时间内进行重修，重修不及格者，根据学校有关规定处理。 第二十四条 要建立健全实验教学信息收集整理制度，及时收集实验教学最新研究成果和信息资料。要跟踪研究实验教学质量，收集分析相关信息，为提高实验教学质量提供服务。 第四章 各级职责 第二十五条 校管理部门主要职责是： 一、组织各学院（实验中心）对实验教学文件的修订及论证工作。 二、组织提供实验教学条件（软件，硬件）保障实验教学任务的顺利完成。 三、组织开展实验教学研究和改革，结合学校实际制订实验教学发展规划，提出管理措施和办法，