新密金凤路初中刘东晓爸爸的花儿落了教学设计.docVIP

《爸爸的花儿落了》教学设计 新密市金凤路初级中学 刘东晓 教学设想： 《爸爸的花儿落了》是人教版七年级下册第一单元第二课，课文节选自林海音小说《城南旧事》的最后一部分，课文围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。文章时间跨度大，场景变化多，有现实有回忆，用现实引出回忆，将回忆与现实交织在一起，过渡十分自然，内容丰富而不拖沓，时间交错却不零乱，这与作者运用插叙的叙述方法分不开，但初一学生把握这种开合自如的叙述结构有一定难度，因此我设计了表格，要求学生从课文中提取相关信息， “按故事发生的时间顺序”重新将事件排序，然后与原文进行比较来理解插叙的妙处。 教学目标： 1、初读课文，理清文章的情节线索，了解插叙的作用。 2、在比较阅读及分角色朗读中，体会深沉的父爱，领悟成长的真正含义 教学重点：疏理情节线索，了解插叙的作用，体会深沉的父爱。 教学难点：了解插叙的作用。 教学过程： 从动听的乐曲中感知父爱 播放林媚的《父亲》：“听听你的叮嘱，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心。有老有小，你手里捧着孝顺，再苦再累，你脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，你却吃了十分。这辈子做你的儿女我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲。” 一曲父亲的颂歌，唱出了对父亲的深爱之情。今天，我们将学习林海音的小说片段《爸爸的花儿落了》，一起疏理深沉父爱中成