诗歌赏析(田园、边塞、怀古)测试(教师).docVIP

诗歌赏析1（田园、边塞、怀古） 一、山水田园诗 “田园山水诗”的一些基本特征： 意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活 技巧特征：或融情于景，或比喻，或拟人，或夸张，或白描，或渲染，或动静结合，或远近结合，或视听结合。 语言特征：清新自然 质朴自然 清新洗练 情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度 练习：【高考示例】 新晴野望? 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 注：尘垢：尘埃。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（1）答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ （2）答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。【高考示例】山居即事??? 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（1）答：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？（2）答：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。 标题中有古迹、古人名或在古迹、古人前冠以“咏”或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。临古地思古人忆其事抒己志A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河淮水、 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。吴钩、《后庭花》 （1）抒情方式：①间接抒情（?借景抒情、寓情于景、情景交融） ②借古讽今、借古伤今、 吊古伤今 （2）描写手法： ①用典《永遇乐·京口北固亭怀古》 ②对比《越中览古》? ③虚实结合《念奴娇 赤壁怀古》 ④联想想象《扬州慢》 （3）修辞手法： 1、拟人 《石头城》 二、鉴赏咏史诗三步曲 1、所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实、典故） 2、为什么要写这个古人这段往事 ？其中表达了诗人怎样的情感态度（体悟意图、领悟感情） 3、这种态度运用什么方法表达 （分析技巧手法） 解读步骤： 弄清史实 → 体悟感情 → 分析技巧 练习： 高考真题 1、（2011年新课标）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 （1）. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分） 答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 （2）．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 答：①触景生情；②寓情于景； ③写哀景抒哀情。 4、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。  台城（ 韦庄）  江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。  无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说“台城柳”“无情”？ 答案：（1）因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感。以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝形成鲜明对比，因此诗人说它“无情”。 （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这 种说法？为什么？请结合全诗简要分析。 （2）同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝