17.歌唱二小放牛郎课件.pptVIP

?页脚? ?页脚? 1937年，日本侵略者发动了大规模的侵华战争，日本鬼子所到之处，疯狂地实行残酷的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本鬼子毫无人性地欺侮无辜的老百姓。进攻、扫荡、杀人、炮火和尸体,这就是侵华日军的暴行 。 ?页脚? 敌人的每次扫荡都会给中国的老百姓带来许许多多的伤害。他们每进一个村子，就会杀光村子里的所有人，抢光他们的东西，烧光他们的房屋，这就是“三光政策”。他们所到之处是尸骨遍地，寸草不生。 ?页脚? 王二小（1929-1942），河北省涞源县上庄村人。在敌人的一次扫荡中，年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏地，自己却英勇牺牲。 ?页脚? 词语 背景 课文 图片 歌曲 自学 作业 学习目标 读通课文。 学会生字。学会一个偏旁。 自学任务一 借助拼音读通课文。（要求：不添字、不漏字，不破句，不回读，难读的地方多读几遍。） 检测任务一 我能读通课文。 自学任务二 把课后生字认真拼读三遍。 画出课文中由生字组成的词语。 检测自学任务二 ?页脚? 贪心 玩耍 敌人 山沟 危险 埋伏 掩护 摔死 枪炮 受骗 牺牲 含笑 悲愤 顺从 传扬 战士 迷失 机关 主张 复仇 传扬 隐藏 胸膛 昏头昏脑 乒乒乓乓 我能读好词语 ?页脚? 认识一个偏旁 合作学习 前后两人合作记生字。（说说用什么方法记住了哪些生字） 达标检测 请给课后生字描红。 我能听写生字。 ?页脚? 自学： 你认为王二小是个怎样的孩子？请画出相关语句。并用一些四字词语来概括。 ?页脚?  牛儿还在山坡吃草, 放牛的却不知道哪儿去了. 不是他贪玩耍丢了牛, 那放牛的孩子王二小. ?页脚?  九月十六那天早上, 敌人向一条山沟“扫荡”。 山沟里潜伏着后方机关, 还隐藏着几千个老乡。 ?页脚? 思考：通过读这两节，你明白了什么？当时的情况怎样？可见形势怎样？如果凶神恶煞的敌人顺利找到那条山沟，将会是什么结果？ ?页脚?  敌人快要走到山口, 昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路， 他假装顺从自有主张。  王二小带路走在前面， 把敌人领进我们的埋伏圈。 四下里“乒乒乓乓”响起了枪声, 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖, 摔死在大石头的上面。 八路军战士从山上冲下来， 复仇的子弹将敌人胸膛射穿。 ?页脚? ?页脚?  秋风吹遍了每个村庄, 它把这动人的故事到处传扬. 每一个人都眼含热泪, 歌唱着二小放牛郎。 ?页脚? 这就是王二小带日军走进的山谷，当地叫做西北沟，两山一沟，十分险要。我们沿着清澈的溪水，顺着二小的足迹，向山谷深处走去。 ?页脚? 在山谷的尽头，只有一个方向可以转弯。转过弯，眼前是一个小盆地，叫做“石湖旮瘩”。两侧立崖高达数十米，直上直下如同刀劈，“旮瘩”尽头亦为立壁，一道瀑布飞流而下，形成溪水流出。在军事上这里却是一个死地，只有进口，没有出口，二小放牛郎正是舍生忘死，把鬼子带到这个绝地。 ?页脚? 词作家方冰、曲作家劫夫，根据这二小的故事，在1942年创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌很快在边区，直至全国传唱开来，这一唱就是六十多年。 秋风吹遍了每个村庄, 它把这动人的故事到处传扬. 每一个人都眼含热泪, 歌唱着二小放牛郎。 ?页脚? 填空: 王二小为了（ )和（ ）, 把敌人领进（ ）,自己英勇牺牲了.他的牺牲换来了许多人的（ ）,换来了战斗的（ ）,他是一位抗日（ ）。 ?页脚? 战斗结束了， 来了，望着躺在石头 上的二小，眼含热泪说：“ ” 爸爸、妈妈， 爷爷、奶奶， 亲密的小伙伴们， 乡亲们， 八路军战士们 ?页脚? 让烈士永远活在我们心中！ ?页脚? 真诚希望历史的悲剧不再重演,让和平之光永远照耀地球！ ?页脚?