期中开课一课四研：绘本教学《鸟窝里的树》.doc

期中开课一课四研：绘本教学《鸟窝里的树》 这次的期中开课采用一课四研的形式来进行绘本教学。当时接到这个任务是时，自己真是不知道该怎样来进行教学。记得那时听过彭懿老师向家长介绍绘本的一个讲座，知道绘本有许多的好处，但真的要进行教学活动，的确感到无从下手。于是简单地理解为故事教学或看图讲述活动，当时的一研就是这样的定位。 刚巧，在这期间我去杭州听了朱静仪老师关于“绘本教学”的讲座，真是如获至宝，于是认真地听、记，收获很大。讲座虽好，但还必须要自己的实践、反思、再实践。回来后，我们又进行了二研、三研教学，对教案做了改动，从教师的讲述在先变为幼儿的阅读在先。在三研中有个环节是教师选择了图书中5、6幅关键图片让幼儿进行讲述并排序，目的是让孩子理解故事的情节。当时考虑的是逐页讲述可能要化去很长的时间，会显得整个教学的拖沓。活动后，我反思这样的设计对孩子的帮助到底有多少？孩子只看了一遍书，而且还是自己看的，有很多不明白的地方，这时让他们排序，难度确实很大，因此在教学时，化了很长是时间，幼儿也感到很累。 于是我们又重新去学习了朱老师的讲座摘记，再一次领会了绘本教学的宗旨及其主要的原则，特别是“绘本教学的最终目标是让孩子学会自主阅读”这句话让我们深受启发，触动很大。要学会自主阅读，就要让孩子知道最基本的阅读方法和技巧，如：逐页翻看，从书中找出线索从而看懂内容等。于是在四研教学活动时，我们把目标定位在“初步学习让孩子在图书中找出线索，积极想象和推理来看懂故事。在环节安排上，化了很多时间让幼儿自己去发现书中的秘密，通过提问：“你怎么看出来的？”来进行生生间的互动，从而影响同伴，让幼儿知道要按照书中提供的线索，如人物的衣服着装、表情、背景的变化或一些符号等来进行推测。 进行了几次绘本教学后，我真切地体会到朱老师说的“要看好一本书，不是一个教学活动就能解决的，那是囫囵吞枣，要沉下心来慢慢地品位一本书”。正如《鸟窝里的树》这本书，还有许多值得我们挖掘的地方，如对文字的学习，优美词语的学习，对故事的续编，对人物角色的分析以及书中所蕴涵的一些科学知识等等，产生一系列的活动。相信经过这样的教学一定对培养孩子的阅读能力、阅读习惯带来很多的好处。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的