《我们上路了》课件PPT2.pptVIP

绿色圃中小学教育网 教材助读 ,?????王慧骐??男,江西广丰人。中共党员。1982年毕业于江苏扬州师范学院中文系。历任扬州市纺织厂职工，江都县团委宣传部部长、县文化局局长，《江苏青年》杂志副总编辑。1975年开始发表作品。? 　　著有诗集《飞向明天》、《茧花花》，儿童小说集《比比谁的心灵美》，散文诗集《月光下的金草帽》、《十七岁的天空》，散文集《潇潇洒洒二十年》、《爱的笔记》，评论集《步入散文与诗的天国》，报告文学集《女人的归宿》等。?  自主学习： 1、自由读诗，读准字音，读出节奏。 2、诗歌中的“我们”指的是谁？ “上路” 象征着什么？ 3、自由朗读诗歌，本首诗歌讲了什么？ 4、默读全诗，边读边思考：每一节各讲了什么？  探究三：学习第二小节  1、“所有美丽和残酷的故事都可能上演，都可能发生”这句话的含义是： ———————————————————————— 2、你认为我们在途中会遇到哪些困难？会有哪些美丽的故事？残酷的故事？ 3、狗熊是什么意思？ 拓展延伸 1、人生之路你准备如何走下去？请你以“我会_______________走下去”的形式向大家说一说。  ______ 当堂训练 1、写出下列词语的近义词。 迷惑----（?????）???残酷----（????）?????温热----（????） 虚幻----（?????）???观赏----（????）?????挪动----（????） 2、仿写句子。?????例句：没有退路，人生的车站不售返程车票。 ___________________________________________ 3、画出本文的中心句：___________________________________. 4、请你谈谈对这首诗的感受。 ___________________________________________ 作业设计 继续有感情读诗，体会诗中所蕴含的人生哲理和作者的思想感情，受到教育，树立自信心，开拓自己的人生之路。　 * 三门峡市育才中学 薛潘叶 北师大版 六年级 语文 下册 第八单元 1、通过自读感悟，理解重点词语、诗句的 意思，了解象征手法。 2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的积极向上的思想感情。 3、体会诗中所蕴含的人生哲理和作者的思想 感情，树立自信心，开拓自己的人生之路。　 学习目标 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,　刚刚 染上那一抹淡淡的粉红,　刚刚才捡到一张很小的邮票。贴上那只很大很大的信封。 刚刚从那林子里走出来， 扛一面很艳的旗子抖着威风。 哦，不管大人们怎么说， 反正我们是上路了，一步一步地上路了。…… 1、在这一句中，这些事物象征什么？ 2、还有哪些事物也能代表我们人生的 刚起步？ 我们的脚印也许歪歪扭扭， 我们的膝盖也许被石块磕肿。 也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底， 也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。 1、诗句中的歪歪扭扭、被石块磕肿是什么意思？骤起的风暴、虚幻的风景分别指什么？ 2、请用“也许……也许……也许……”的句式表达你的心声。 没有退路，人生的车站不售返程车票， 没有退路，出了山的溪水不会往回流动。 走下去，前面有相思鸟，有金孔雀， 走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧 诗句中相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃在生活中象征什么？风、雨、雷鸣电闪比喻什么？ 相思鸟： 一种观赏鸟，提小，绿头红嘴，喉部黄色，胸部橙黄色。 曼陀铃： 一种弦乐，有四队金属弦。 思考： “相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃。” 这有四种事物有什么共同之处？ 都是世界上美好的事物。 怎样才能拥有这些美好的事物呢？ 前提是什么？ 那一条条被我们用脚踩出来的路， 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 这句话是什么意思？诗句让我们想到哪些名言？ 成功的名言： 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。 ---爱迪生（美国） 我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。——张海迪 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。 不经历风雨怎么见彩虹 ，没有人能 随随便便成功。 语段七： 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧， 那一条条被我们用脚踩出来的路， 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 让暴风雨来的更猛烈些吧！ -------高尔基《海燕》 橄榄树： 常绿乔木，羽状复叶，果实吃也可入药 那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 探究五：学习第三小节 你是怎样理解这一句的？ 2