六年级下学期《数学思考》.pptVIP

数学思考 动手操作，你有发现吗 6个点最多可以连成几条线段？8个点呢？ 找找规律吧！ 2个点连成线段的条数：1（条） 3个点连成线段的条数：1+2=3（条） 4个点连成线段的条数：1+2+3=6（条） 5个点连成线段的条数：1+2+3+4=10 （条） 6个点连成线段的条数： 8个点连成线段的条数： ……… 12个点呢？20个点呢？请写出算式。 12个点连成线段的条数： =(11+1) ×11÷ 2 =11×6 =66 所以，A=66，即12个点最多能连成66条线段 你自己能算出20个点最多能连成多少条线段吧？ 190条 n个点连成线段的条数： 1+2+3+4+……+(n-2)+(n-1) 你能总结上面的问题我们是怎么解决的吗？ 通过上面的问题，我们发现：对于比较复杂 的问题，我们通常从最简单的情况出发看看能不能 找到规律，然后再去解决问题。 考考你! 六边形的内角和是多少度呢？九边形呢？n边形呢？ 由上面的规律可以看出n边形的内角和是： （n-2）×180° 找规律： （1）3、9、11、17、20、（ ）、 （ ） 36、41...... （2）1、3、2、6、4、（ ）、（ ）、 12、 （ ）、 ...... （3）1、4、9、16、（ ）、36...... （4）1、8、27、（ ）、125、216...... （5）1、1、2、3、5、8、（ ）、21、 34.... （6）3、8、13、18、（ ）28、33.... 第一步：从3个合唱节目中选出2个（方便起见分别用A、B、C来表示3个合唱节目） 共有AB、AC、BC 3种选法 第二步：从2个舞蹈节目中选出1个，有2种选法。（分别用1、2来表示2个舞蹈节目） 第三步：把第一步的3种选法和第二步的2种选法进行搭配。 你能总结上面的问题我们是怎么解决的吗？ 做一件事，要分清做这件事情需要分几步，每一步有几种方法，然后再把这几种方法搭配起来就可以了。 你能行！ 从甲地到乙地可以乘飞机、火车或汽车，从乙地到丙地 可以乘汽车或轮船，李叔叔从甲地经过乙地到丙地，可以有多少种不同的走法？ * * 怎么办呢？ 画出六个点，数数吧！ 总 条 数 增加 条数 点数 1 2 3 4 5 2 3 （1+2） +3 （1+2+3） +4 … … … … 4 1+2 1+2+3+4+5+6+7=28（条） 1+2+3+4+5=15（条） n个点呢？（只列算式） 1 + 2 + 3+……+10+11 怎么算呢？ 有兴趣的同学，课下可以把它算出来！ 我发现了： 10个好朋友，每2位好朋友握手1次，大家一共要握手多少次？ 1+2+3+…+9=45(次) 内角和 边数 多边形 3 4 5 6 3×180°+180° =4×180° 180° 180°+ 180° =2×180° 2×180°+180° =3×180° … … … n边形呢？ 动动脑筋吧！ 实验学校为“六一”儿童节选送节目，现要从3个合唱节目中选出2个，2个舞蹈节目中选出1个。一共有多少种选送方案？ 既要选合唱节目，又要选舞蹈节目，算起来真麻烦！ 怎么办呢？ 做这件事情分三步走就可以了！ A B C BC AC AB 1 2 有六种！ 画个图更加清晰啊！ 我知道了： 甲 乙 丙 飞机 火车 汽车 汽车 轮船 汽车 汽车 轮船 轮船 *