中学七年级语文下册 羚羊木雕课件 新人教版.pptVIP

张之路 预习、展示课 * 怦怦 树杈 攥 pēng chà zuàn 反悔 抹 m? hu? 犄角 jī 羚羊 líng 伤疤 bā 脸颊 jiá * 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 dài dǎi zhàn chàn 交给 给予 gěi jǐ 收藏 cáng 宝藏 zàng * 整体感知 　 围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。 　 本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。 * 朗读的要求： 重音 语气 语速 神态 注意： 我们要抓住人物的神态、语气来评。看朗读的同学是否读出了人物的性格以及对此事的态度。 品析人物： 可以看出“我”“爸爸妈妈”“万芳”各是怎样的人？ 我 万芳 爸爸 妈妈 * 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕给万芳 我俩是好朋友 主题 重财轻义 重情重义 应商量 冲突 * 词句点拨举例。 (1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 用“突然”一词，一开头气氛就紧张起来，见出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。 * (2)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一