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描写也精彩——感受描写的魅力 罗田县育英高中 丁际耀 视频欣赏 请欣赏一段视频《熊猫功夫》 精彩片段欣赏一 景物描写 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 精彩片段欣赏二 人物描写 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。 ??? 众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 精彩片段欣赏三 场景描写 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是:看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 小试牛刀 请对班级中你最熟悉的一位同学进行描写。 要求：1、最少要运用两种以上描写方法。 2、字数一百字左右 大显身手 Company Logo Company Logo 学习目标 了解片段描写的一般写作技巧。 1 欣赏并学会写作片段描写。 2 形成整体文学创作的一般能力。 3 三组 二组 一组 片段三 片段二 片段一 请同学们讨论完后按照下列安排展示 景物描写 花草树木、鸟兽虫鱼等 内 容 动态和静态、形状和颜色等 方 法 人物描写 外貌、神态、动作、肖像等 内 容 抓住人物特点，突出人物个性 方 法 场景描写 自然环境、社会环境和人物活动 内 容 动作和语言、正面与侧面 方 法 叶落作品 五组在黑板书写 七组主持点评 四组在黑板书写 六组主持点评 大显身手: 看图写片段 小试牛刀： 描写一个同学 请同学们按照下列分工进行展示 结合自己的实际和想象写一个挤车的片段 心灵感言 读书，我们能体会酿花成蜜的甘甜 写作，我们能感受春天绽放的芬芳 于是，智慧的阳光照亮我们的思想。 谢谢各位的指导 * Company Logo