散步_681563.pptVIP

字词过关： 齐读课文，感知散步 要求： 1.读准字音 2.语速适中 3.温情柔和的语气 4.身体坐正 课文讲了一件什么事？ 感知散步 课文主要讲了一件什么事？ 合作互助，快乐多 1.小组合作，再读课文，在小组内分角色朗读。 2.你认为我，我的母亲，我的妻子，我的儿子是一个怎样的人？在课文中找出一些句子，支持你的看法，并小组讨论。（找出的句子可用圈点勾画） 我们的果实 1.我：孝顺善良，关爱母亲 2.我的母亲：爱护小辈，慈爱亲切，善解人意 3.我的妻子：温柔贤惠 4.我的儿子：天真活泼，聪明伶俐 找出文中写景的语段？ 分别写了哪些景物？   景物描写 景物描写  景物描写 第4段：田野、新绿、嫩芽、冬水 第7段：菜花、桑树、鱼塘 分析景物描写的作用 这些景物描写有什么作用呢？ 方法提示⑴读了这段话，我从……句子 中，感受到了……或……词语中，体现了……等 ⑵抓住关键词分析 示例：田里的冬水也咕咕地起着水泡 语言美 找出课文中对称的句子 示例：有的浓，有的淡 和同桌之间轻声地读一读 体会对称式的句子的美感 语言的对称美 许多事物都是成双成对的，把两个方面集中 在一起说，力求把句子写得整齐一点，形式 相似，字数相近，就可以构成对称的句子。 对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣 三美 亲情美+景色美+语言美=三美 如何理解“但我和妻子都是 慢慢地，稳稳地，走得很仔 细，好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界”？   同桌讨论，智慧多 1 .你认为母亲改变主意走小路的原因是什么？ 2.作者一家人，能够很快解决分歧，其乐融融，幸福和谐的原因有哪些？ 成果汇报 A.母亲改变主意的原因： 1.疼爱孙儿 2.不想让儿子为难 3.小路有金色的菜花，整齐的桑树，波光粼粼的水塘，景色也不错 B.一家人幸福和谐的原因： 1.互相关爱，互相理解，互相体谅 2.尊老爱幼，团结友爱，有责任感 3.善良互助，孝顺 学习写法 学习了课文，你认为在写作 方法上，有哪些地方值得你 借鉴呢？和你的小组成员间 讨论互助 学习写法：  以小见大，意蕴深厚 亲情如此美 齐读： * * * * * 信 服 嫩 芽 霎 时 拆 散 委 屈 水 波 粼 粼 各 得 其 所 分歧 熬过 qí áo xìn nèn shà chāi wěi lín lín dé 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 　 　 　 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 初春 田野 我，我的母亲，我的妻子和儿子 发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路 我决定委屈儿子，走大路；母亲改变主意，走小路 我们一家人向前走去 深入散步 这南方初春的田野，大块小块 的新绿随意地铺着，有的浓，有的 淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬 水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西—生命。 她的眼随小路望去：那里有金 色的菜花，两行整齐的桑树， 尽头一口水波粼粼的鱼塘。 景物描写的作用： 第4段 ⑴表现了春天蓬勃的生机与活力，感受到春天的美好与生机勃勃⑵暗示了一家人散步的原因⑶同时暗示了熬过严冬母亲将会获得新的活力. 第7段 勾画出清新明丽，色彩亮丽的田园风景，暗示母亲改变主意走小路的一部分原因 语言对称： 1. 有的浓，有的淡。 ? 2.我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。? 3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ? 4.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 ? 5.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? 6.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? 7.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 1.我背母亲，妻背儿子，表面上看，我们害怕他们摔着，其实是对老人的尊敬，孩子的爱护 2.母亲给我生命，儿子是这生命的延续，