七年级英语1-4模块集体备课.doc

第一模块单元集体备课卡 备课日期： 学科 英语 年级组 七年级 成 员 郎晓红 宗传梅 单元 内容 课时 分配 第一课时：Unit1 We are having a great time! 第二课时：Unit2 They are going to the opera . 单 元 内 容 总 体 分 析 第一模块是针对people and places 展开的学习和训练，主要学习现在进行时的一般用法，整个模块是围绕人物和地点展开的话题讨论，同时安排了一系列听、说、读、写的语言实践活动，让学生通过学习，能够描述或介绍自己、他人在什么地方，真在做什么事情，要求掌握新句型的表达，以训练学生的语言表达能力。 单 元 教 学 目 标 1、学习、理解和掌握本模块的重点词汇、重点句子。 2、 学习、理解和掌握本模块的重点语法知识：现在进行时的结构及用法。 3、 能听懂询问和介绍他人所做事情的对话及短文。 4、 能书面形式介绍自己现在的情况。 单 元 教 学 重 难 点 重点：1 、2 难点：3、4 学情 分析 经过多彩的假期生活，学生回到校园，本模块的内容符合此时情况，利用假期的话题引入本模块的教学，便于激发学生的学习欲望。 教学方法建议 利用学生的假期情况，模拟场景，以话题的方式来展开教学。 第一模块课时1集体备课卡 备课日期： 课 题 Module1unit1 主备人 宗传梅 参与者 郎晓红 课 型 听说课 使用时间 教 者 学习目标 To get to know the key vocabulary. To understand the dialogue 3and10. To be able to describe what people are doing at the moment. 重 难 点 重点：Lead-in the vocabulary, especially the Key points: wait for, on a trip, have a good time, the others, take pictures, lying (lie + ing), in the sun, a lot 难点：Enable the students to get familiar with the structure expressing present continuous(affirmative). 教 法 Communication language teaching 学 法 听力，情景对话，讨论 教学准备 Tape recorder, video, multimedia 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 导入 Ask the students who has been to the great wall and what he/ she is feeling, what they do, thus the unit is introduced. 自主学习 提出疑问 Key structure: present continuous(affirmative). I am standing on the Great wall. We are having a great time. I. Ask students to work in pairs to practice the sentence structure. II.1. Listen and read(Part3) 2.Listen again and check part4 3.Try to act out part3 III. Text explanation: Vocabulary: on a trip, have a good time, the others, take pictures, lying (lie + ing), in the sun, a lot Sentence structure: I am standing on the Great wall. We are having a great time. 合作 探究 点拨 解疑 I. P