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小学英语知识脉络 三年级上册 Module 1 Greeting 教学内容：Module 1 Greeting 教学目标： 能认读、分辨、正确书写并按字母表顺序读出字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Fe,Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn. 1) 按“四会”的要求掌握下面的单词： 2）句型：Hi/Hello/How are you?/I’m OK/fine. Thank you. And you?/ Nice to meet you./ Nice to meet you too./ My name is Liming./ This is Mr White./ Thank you./ Thanks. 3. 能在交际中正确使用所学的打招呼、问候和介绍用语。 能运用句型、功能意念用语进行交谈。 教学重点： 能读懂课文及课文的故事； 能朗读课文； 能掌握单词、句型； 能用手写体写出字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Fe,Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn. 四．教学难点 1. 能认读、分辨、正确书写并按字母表顺序读出26个字母（饱含大小写） 2. 掌握三会的单词，对话的理解和掌握。 3. 区分 thank 和 thanks. Module 2 My Body 一． 教学内容：Module 2 My Body 二． 教学目标： 1.字母 1)能认读、分辨、正确书写并按字母表顺序读出字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy.Zz. 2) 知道a,e,i,o,u是元音字母,y也可以作元音字母。 2.词汇：掌握“三会”： “四会”： 句型：Touch your/the mouth./ Raise your left/right arm./ Wash/clean your eyes/hair. 语法：知道在列举两样或三样东西的时候在最后的东西前加and; 理解单复数，名词复数后一般加-s; 能正确使用left 和 right, my 和 your. 三. 教学重点： 能掌握“三会”单词，掌握本节课的单词拼读。 能掌握“四会”单词，准确指认本课所学表示人体部分的新单词。 能运用“四会”的单词和句型进行对话。 四. 教学难点： 1. 能掌握“四会”的词汇，运用句型，理解课文; 2. 知道teeth 的单数形式是tooth; 3. 知道ear, eye, arm前不用a 而用an. Module 3 Stationery 教学内容：Module 2 Stationery 教学目标： 按要求掌握“三会” “四会” 1）能把下面的肯定句改为否定、一般疑问式句子： It is on your box. It isn’t on your bed. 2) 能正确对下面的句型做肯定或否定回答，如： Is it on the table? Yes, it is./ No, it isn’t. 3) 能正确使用下面的问题提问： Where is my pencil? It’s on the table. 能运用句型、功能意念用语进行交谈。 三. 教学重点： 1.能掌握“三会”、“四会”单词和句型。 2.能运用课文里的口语进行对话。 四. 教学难点： 1.正确理.解英美人常在请求用语中使用please. 2.能掌握“四会”的单词和背诵课文。 3.能口头正确使用下面的功能意念用语： That’s OK./ All right. Here it is. Here you are. Pack your bag. Please lend me your ruler. Close/Open your books. Oh, no! Oh dear! Thank you. Module 4 Colour 教学内容：Module 4 Colour 教学目标： 按要求掌握“三会” “四会” 句型：能正确使用下面的句型提问： This is a picture of a rainbow. What’s this / that/it (in English)? It’s a rainbow. C. What colour is this? It’s green. D. Let’s colour it red. 3.语法： 1) it’s=it is, what’s=what is 2)能根据主语正确使用be动词am,are,is; 3)知道apple,orange等单词前用an，不用a 三. 教学重点： 1.能掌握“四会”的单词及句型