小学语文一年（下）第5、6课教案.docVIP

课　题 看电视 预计课时 2课时 主备人 李萍 所在学校 东丰县实验小学 教学目标 知识目标：认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”2个字。 情感目标：有感情的朗读课文。 能力目标：初步感知诗歌的韵律美。 教材分析 教学重点 认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”2个字； 教学难点 有感情地朗读课文。 教学准备 教师准备 教师准备明明一家人看电视的flash动画，课件 学生准备 1、留心观察父母、家人喜欢看什么电视节目? 2、家庭成员看电视时意见统一吗?意见不统一怎么办? 教　学　过　程 教学环节 主案（根据分工由主备人完成，学科组审议通过） 副案（教师个性化修改） 设疑自探 第一课时 猜谜揭题，读题质疑 1．猜谜语　　小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：电视 ⒉谈话揭题。　　大家每天看电视吗？你们喜欢看电视吗？都喜欢看哪些电视？你们的爸爸妈妈喜欢看什么电视，你们知道吗？有一家人也和大家一样，每天看电视。可他们家看电视很奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读《看电视》这一课吧！把板书写完整。 读完课文，你想问点什么呢？ 问题预设： ①这家人看电视有什么奇妙的地方？ ②“爸爸明明是个足球迷”中的“明明”是什么意思？ ③京剧是什么？ ④奶奶不看电视，怎么看着我们欢笑？ ⑤这家人心理装着一个秘密是什么？ 教师梳理问题，出示自