08高三物理评价性、辨析性、开放性试题23题.docVIP

08高三物理评价性、辨析性、开放性试题23题 1．（盐城一调10分）中国“嫦娥一号”绕月探测卫星完成三次近月制动后，成功进入周期T=127min、高度h=200km的近月圆轨道。 （1）已知月球半径为R=1.72×106 m，求卫星在高度200km的圆轨道上运行的速度υ和轨道处的重力加速度g。 （2）“嫦娥一号”轨道的近月点到月球球心的距离r 近=193km，远月点到月球球心的距离r 远=194km。张明、王玉两同学利用不同方法分别计算出卫星经过近月点时速度v近、近月点到月球球心的距离r 近和经过远月点时速度υ远、远月点到月球球心的距离r 远的关系。 张明的方法： ＝ ＝ 由(1)、(2)得υ－υ＝( r－r)＝g(r－r) 王玉的方法： mυ－mυ＝mg(r－r) 得υ－υ＝2g(r－r) 　 请分别对这两个同学的计算方法作一评价，并估算从远月点到近月点卫星动能的增量。（卫星质量为1650kg，结果保留两位有效数字） 解：⑴υ= ① υ==1.6×103(m/s) ② 由υ=得： ③ g===1.3 (m/s) ④ ⑵张明的思路方法错误，王玉的方法正确，但所列方程式是错误的。 ⑤ 由动能定理得： ΔEk=mg(r远－r近) =1650×1.3×(1.94－1.93)×105=2.1×106(J) ⑥ 评分标准：②③④各1分，①⑤2分，⑥3分。 感悟与反思： 第一问考查基本知识；第二问立意很好，将实际的椭圆运动和两个独立的圆周运动放在一起让学生辨析，抓住了教师教学和学生学习过程中的常见缺漏。学生大多只是抓住“1千米差别”大做文章，而不能发现本质问题。对第二问，好的学生也可能用引力势能公式计算，这也较好，但题目要求估算，还是题给解法好些。 2.（8分）科学探究活动通常包括以下几个环节：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估，⑦交流与合作等。一位同学在学习了滑动摩擦力之后．认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题。 （1）这位同学认为，滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比；这属于上述科学探究的_▲_环节。 （2）为完成本实验．需要自己选用器材其中他选用的木块应是下列选项中的_▲_ A．各面粗糙程度相同的正方体 B．各面粗糙程度不同的正方体 C．各面粗糙程度相同，长、宽、高不同的长方体 D．各面粗糙程度不同，长、宽、高不同的长方体 （3）在本实验中，该同学设计了两种实验方案 方案一：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图甲所示； 方案二：术块与弹簧秤相连，弹簧秤水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示 ①上述两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是______（填“方案一”或“方案二”） ②该实验应该记录的数据确_▲_； ③如何根据数据分析并判断该同学的观点_▲_。 3．现要尽可能精确地测量一量程为3V的电压表的内阻（内阻约50000）. （1）需要哪些实验器材？请写出主要器材的规格，画出实验电路图并简要叙述测量电压表内阻的方法. （2）实验室有0~0.6A~3A规格的常用电流表和0~3V~15V规格的常用电原表，其内阻均未知，另外有电源、滑动变阻器（最大阻值约为50）、开关、导线这些器材，若只选用这些器材，能否达到实验目的?诸说明理由. 4．(本题8分)如图所示，1、2两细绳与水平车顶的夹角分 别为300和600，物体质量为m，现让小车以2g(g为重力加 速度)的加速度向右做匀加速直线运动，当物体与车保持相 对静止时，求：绳1中弹力的大小？ 下面是一位同学的解法 解：以物体m为研究对象，受力分析如图，由牛顿第二定律 得： x：T1cos300－T2cos600=ma y：T1sin300 +T2sin600=mg 解得： T1=（+）mg 你认为该同学的解法正确吗？如有错误请写出正确的解法。 答案：该同学解法错误………………………………………………2’ 此方程求出的，说明物体已飞起,……………3’ ………………………………3’ 5．辨析题（10分）倾角为(的固定斜面顶端有一滑轮，细线跨过滑轮连接A、B两个质量均为m的物块．让A物块静止在斜面底端，拉A的细线与斜面平行，B物块悬挂在离地面h高处，如图所示．斜面足够长，物块与斜面间的动摩擦因数为(，不计其它阻力．释放后B物块下落A物块沿斜面上滑． 某同学在计算A物块沿斜面上滑的时间时，解题方法如下： 运用动能定理求B物块落地时A物块