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语言活动：欣赏散文《树妈妈的信》（中班） 执教教师：省机关实幼：汤颖 活动目标：1、欣赏散文，初步理解作品内容，理解词：“金灿灿” 2、借助电脑课件、图片、角色扮演理解、感受作品的内容、意境。3、喜欢欣赏文学作品，乐意用语言表达自己的感受和想象 活动准备： 1）已制作好的动画及录音 2）鲤鱼，稻穗，小朋友图片及头饰。 3）树叶信若干，有小河，田野，幼儿园背景的活动场地 活动过程： 一 、老师出示一封信 师：树妈妈给汤老师送了一封信，告诉我秋天来了，除了给汤老师还会送给谁呢？下面我们来听一篇很好听的散文《树妈妈的信》 二 、 看课件，欣赏散文，初步理解作品内容 师：小树叶把信送到了哪些地方？ 你最喜欢小树叶把信送到哪里？送给谁？ 三 、再次欣赏散文，理解词，感受意境。 师：大树妈妈把小树叶变成了什么颜色？” 什么是金灿灿？ 师：小树叶把信送到哪里？送给谁？他们是怎么说的？ 师：为什么大家看到小树叶，就知道秋天来了呢？ 四 、听配乐散文，分角色表演， 幼儿跟着散文分角色表演， 师：小树叶还会飘向哪些地方告诉大家秋天来了？我们和小树叶一起去送信吧！” 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送