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语言综合活动：故事《雪花》 活动目标： 1、倾听故事，愿意学说故事中角色的对话。 2、能根据故事内容发挥想象，大胆表达。 3、认识汉字：糖、盐 、雪花。 活动准备： 1、故事背景图及人物角色 2、故事磁带 3、字卡 活动过程： 倾听故事第一遍。 1、现在是什么季节?今天冬爷爷给我们带来了一个好听的故事?让我们一起来听吧! 2、教师讲述故事 提问：故事中有哪些动物? 小花猫和小花狗说天上在下什么?小朋友说下的是什么? 幼儿边说了事边出示相应的字卡 出示背景图，边出示角色边讲述故事。 1、在讲到小花狗时，请幼儿根据字卡，依次找到小花狗、小花猫、老母ji和小朋友并学说故事中的对话。 2、请幼儿依次找出字宝宝糖、盐、雪花。 听录音，请幼儿再次欣赏故事。 1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿表演。 2、故事讲完后，请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么?请幼儿用肢体语言表现雪花飘落时的样子。 请幼儿朗诵儿歌小雪花并听音乐用动作表现雪花飘落的样子。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩